学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 游戏

② 谈话

③ 社会性

④ 欣赏文学作品

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【单选题】学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和（）四个方面。

① 社会性

② 游戏

③ 谈话

④ 欣赏文学作品

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【单选题】学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）。

① 早期阅读

② 语言障碍矫治

③ 早期识字

④ 双语教育

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【判断题】专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动，讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童语言教育的分类目标有（）。

① 倾听行为的培养

② 表述行为的培养

③ 欣赏文学作品行为的培养

④ 早期阅读行为的培养

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。

① 自然谈话

② 自由谈话

③ 选择谈话

④ 直接谈话

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【判断题】学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标

② 特指语言教育的活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 终期目标

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【单选题】学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

② 学前儿童语言发展水平的评价

③ 学前儿童语言学习行为的评价

④ 教师语言教学活动组织水平的评价

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【多选题】旅游者消除旅游风险常见的方法有（）

① 广泛收集旅游信息

② 寻求高价格

③ 认真比较衡量

④ 采取从众消费行为

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【多选题】按照生活方式的开放和封闭程度，可将消费者划分为（）

① 封闭型

② 半封半开型

③ 半开半闭型

④ 开放型

⑤ 自由型

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【多选题】在旅游服务工作中，应忌讳的“四语”是（）

① 蔑视语

② 烦躁语

③ 斗气语

④ 否定语

⑤ 幽默语

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【多选题】对旅游企业人力资源的开发，主要包括以下哪些方面（）

① 树立旅游行业信心

② 培养积极、主动、勤奋的工作态度

③ 提倡团队精神和创新意识

④ 培养主人翁意识

⑤ 树立顾客至上意识

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【多选题】旅游者对旅游目的地的知觉主要集中（）

① 旅游决策阶段

② 旅游准备阶段

③ 旅游效果评价阶段

④ 旅游消费行为阶段

⑤ 旅游完成之后

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【多选题】旅游者的购物动机包括（）

① 纪念性动机

② 馈赠性动机

③ 新奇性动机

④ 求利动机

⑤ 实用性动机

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【单选题】旅游主要满足人们的（）

① 生理需要

② 物质需要

③ 社会需要

④ 精神需要

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【单选题】在旅游活动中，旅游者和旅游工作者的情绪会互相影响，这体现了旅游者情感特征的（）

① 兴奋性

② 感染性

③ 易变性

④ 多虑性

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【单选题】促使旅游消费行为产生的最基本原因是（）

① 旅游需要

② 旅游心理

③ 旅游行为

④ 旅游动机

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【单选题】 “在家千日好，出门一时难”代表了旅游者在旅游过程中的哪种心理需求（）

① 求快

② 求尊重

③ 求方便

④ 求卫生

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