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【单选题】【消耗次数:1】
运用行为评价法对儿童进行社会教育,不需要注意( )。
①
行为评价法应以正向引导为主
②
行为评价要及时、一致
③
评价可以稍后进行
④
评价要具体,避免空泛
参考答案:
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相关题目
【单选题】
行为评价法,不需要注意( )。
①
需要反复练习
②
行为评价要一致
③
评价要具体,避免空泛
④
正面教育的原则
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【单选题】
不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①
行为评价要及时、一致
②
行为评价法应以正向引导为主
③
强化手段不能运用过于频繁
④
评价要具体,避免空泛
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【单选题】
对学前儿童的行为进行评价时不能使用“反话”,这遵循了行为评价法的( )原则。
①
评价要具体,避免空泛
②
行为评价法应以正向引导为主
③
行为评价要及时、一致
④
强化手段不能运用过于频繁
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【单选题】
使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时,不需用注意( )。
①
问卷可由学生发放
②
问卷的题目要与研究的问题直接相关
③
对问卷结果做精心的统计和分析
④
问卷不能太长
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意的问题,不包括( )。
①
坚持观察的目的性和计划性
②
掌握观察的技术和方法
③
创造观察的实验环境
④
要创造自然的观察环境和气氛
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【单选题】
及时编制内部控制评价报告,不需要注意的是( )。
①
内部控制评价报告的编制时间
②
内部控制评价报告的编制数量
③
内部控制评价报告的编制主体
④
内部控制评价报告的编制程序
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【多选题】
实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①
评价活动目标
②
评价活动的内容
③
评价活动的准备
④
评价活动的过程和活动的效果
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【单选题】
学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①
活动准备的评价
②
教师状态的评价
③
内容的评价
④
方法的评价
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【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①
教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②
是否促进学前儿童的社会性发展
③
是否起到反馈、诊断和增效的作用
④
是否实现预定的目标
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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随机题目
【判断题】
阿托品通过阻断M受体,可解除有机磷农药中毒的M样作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有机磷在人体内排泄很快,一般数日内可排完,所以一般不发生慢性中毒
①
正确
②
错误
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【判断题】
阿托品由于阻断了M受体,从而使血管扩张,改善微循环。
①
正确
②
错误
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【单选题】
阿托品中毒的对抗药物是
①
东莨菪碱
②
后马托品
③
山莨菪碱
④
毛果芸香碱
⑤
肾上腺素
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【单选题】
毛果芸香碱不具有的作用是
①
腺体分泌增加
②
骨骼肌收缩
③
眼内压下降
④
胃肠平滑肌收缩
⑤
心率减慢
⑥
缩瞳
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【单选题】
有机磷农药中毒的机制是有机磷抑制了
①
胆碱酯酶
②
糜蛋白酶
③
乳酸脱氢酶
④
细胞色素氧化酶
⑤
酪氨酸脱氢酶
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【单选题】
微量肾上腺素与局麻药配伍的目的主要是
①
中枢镇静
②
局部收缩血管,促进止血
③
防止过敏性休克
④
延长局麻药作用时间及防止吸收中毒
⑤
兴奋心脏
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【单选题】
下列用药过量容易引起心动过速、心室颤动的药物是
①
间羟胺
②
去甲肾上腺素
③
异丙肾上腺素
④
肾上腺素
⑤
多巴胺
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【单选题】
不属于M样作用的是
①
心脏抑制
②
血管收缩
③
平滑及收缩
④
瞳孔缩小
⑤
瞳孔扩大
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【多选题】
对心脏有兴奋作用的药物有
①
异丙肾上腺素
②
肾上腺素
③
多巴胺
④
阿托品
⑤
麻黄碱
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