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学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
老师的要求
学前儿童社会教育目标
社会生活的现实与发展
幼儿的发展水平与特点
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【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的内容,不包括( )。
①  自我意识方面的内容
②  人际交往方面的内容
③  儿童个性特点的内容
④  社会规范方面的内容
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 我国学前儿童社会教育初创阶段的特点,不包括( )。
①  幼儿社会教育制度化、规范化
②  对幼儿社会教育的目标与内容有了较为系统的探索
③  学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性
④  在内容上兼顾修身教育与社会生活意识的培养
随机题目
【单选题】 南朝、北朝政权频繁更替局面的出现,主要是由于( )。
①  阶级矛盾复杂
②  统治者内部矛盾尖锐
③  士族势力衰微
④  民族矛盾尖锐
【单选题】 下列著作中,介绍我国古代农业生产技术的是( )。
①  周髀算经
②  水经注
③  齐民要术
④  春秋
【单选题】 以下哪一石窟与莫高窟、龙门石窟以及麦积山石窟并称为“中国四大石窟”
①  天龙山石窟
②  剑川石窟
③  柏孜克里克石窟
④  云冈石窟
【单选题】 隋文帝改革官制,确立了( )。
①  行省制
②  郡县制
③  三省六部制
④  宰相制度
【单选题】 “朝为田舍郎,暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拨官员的制度
①  世袭制
②  科举制
③  禅让制
④  推举制
【单选题】 古人评论隋朝大运河说“天下转漕,仰此一渠。”奇妙树隋朝大运河的主要功能是( )。
①  运输
②  泄洪
③  灌溉
④  引水
【单选题】 南宋著名大臣,写有《过零丁洋》诗作的是( )。
①  文天祥
②  寇准
③  陆秀夫
④  范仲淹
【单选题】 宋辽在对抗过程中订立了合约,史称“檀渊之盟”。你认为檀渊之盟的积极影响是( )。
①  有利于统一的多民族国家的巩固
②  维持了宋辽长期的和平关系,有利于双方的经济文化交流
③  使辽兵安然脱险,还得到了“岁币”
④  扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面
【单选题】 关于四大发明的论述有误的是( )。
①  宋代在航海交通上已普遍使用指南针
②  火药在民间被广泛运用是在宋代
③  东汉时期蔡伦改进了造纸术
④  隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
【单选题】 宋元时期,中国四大发明中的三大发明传到了欧洲,促进了欧洲的历史进程,其中不包括( )。
①  印刷术
②  火药
③  罗盘针
④  造纸术