【单选题】【消耗次数:1】
根据请示的内容和性质,不属于请示类别的是( )
请求批准的请示
请求帮助的请示
告知性请示
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 机关之间请求帮助或配合工作,以及向有关主管部门请求批准,可使用请示行文。
①  正确
②  错误
【判断题】 请示上级机关批准和指示后才能实行的公务,都可用“请示”行文。
①  正确
②  错误
【判断题】 请准函和请示的共同点在于都是请求批准。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务,都可用“请示”行文。
①  正确
②  错误
【简答题】 通知和请示不同。[填空1]的结尾不能提出请求。
【判断题】 请示和报告可以通用为“请示报告”。
①  正确
②  错误
【单选题】 属于请示特点( )
①  请求回复
②  以上说法都正确
③  事前行文
④  事项单一
【判断题】 请示属于下行文。
①  正确
②  错误
【判断题】 可以用请示报告向市政府汇报和请示工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 在报告中可以顺便请示问题,这类报告称为“请示报告”。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【简答题】 在新理念下,中学数学课堂教学评价更加强调哪几个变化?
【简答题】 简述讨论研究型及讨论研究法的一般模式.
【简答题】 布鲁纳的教学和学习理论,对我们有哪些启示.
【简答题】 简述思维发展的“关键期”与“成熟期”.
【简答题】 简述数学认知结构的特点.
【简答题】 思维的批判性是什么?
【简答题】 简述思维的创造性及其特点.
【简答题】 简述实施开放题教学具有哪些功能.
【简答题】 简述奥苏伯尔对学习的分类.
【简答题】 列举数学能力的主要成分.