【单选题】【消耗次数:1】
( )默认展示所有的章, 点击右侧小三角, 可以查看该章下的小节, 视频时长, 以及该小节的学习进度
章节学习
课程介绍
课程考核
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相关题目
【单选题】 进入课程学习初始界面,点击需要查看的某门课程,点击什么按钮可以查看该门课程的成绩构成比例。
①  目录
②  考核权重
③  笔记
④  作业
【单选题】 ( )展示的是该课程的课程考核信息
①  章节学习
②  课程介绍
③  课程考核
【判断题】 某门课程“学习进度”为100%时表明已完成该课程的线上视频学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生可以在课程“学习导航”模块中查看该课程的成绩构成。
①  正确
②  错误
【单选题】 Word文档的结构层次为“章-节-小节”,如“章1”为一级标题、节“1.1”为二级标题、小节“1.1.1”为三级标题,采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置,如需完成剩余几章内容的多级列表设置,最优的操作方法是( )。
①  复制第一章中的“章、节、小节”段落,分别粘贴到其他章节中对应位置,然后替换标题内容
②  将第一章中的“章、节、小节”格式保存为标题样式,并将其应用到其他章节对应段落
③  利用格式刷功能,分别复制第一章中的“章、节、小节“格式,并应用到其他章节对应段落
④  逐个对其他章节对应的”章、节、小节”标题应用“多级列表”格式,并调整段落结构层次
【单选题】 Word文档的结构层次为章-节-小节,如章1为一级标题、节1. 1为二级标题、小节1. 1. 1为三级标题,采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置,如需完成剩余几章内容的多级列表设置,最优的操作方法是( )。
①  逐个对其他章节对应的章、节、小节标题应用多级列表格式,并调整段落结构层次。
②  复制第一章中的章、节、小节段落,分别粘贴到其他章节对应位置,然后替换标题内容。
③  利用格式刷功能,分别复制第一章中的章、节、小节格式,并应用到其他章节对应段落。
④  将第一章中的章、节、小节格式保存为标题样式,并将其应用到其他章节对应段落。
【判断题】 点击我的课程下每门课程的封面后可以开始课程学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( ) 展示的是该课程的性质与任务, 教学内容结构, 教学目标, 选用教材, 向下滑动鼠标滚轮可查看所有信息
①  章节学习
②  课程介绍
③  课程考核
【单选题】 标高符号的小三角形为等腰直角三角形,髙约( )mm。
①  3
②  5
③  6
④  8
【单选题】 进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 流量连续性方程是( )在流体力学中的表达形式。
①  能量守恒定律
②  动量定理
③  质量守恒定律
【单选题】 ( )元件将油液的压力能转换为对外做功的机械能,完成对外做功。
①  动力
②  执行
③  控制
④  辅助
【单选题】 对液压油不正确的要求是( )。
①  合适的粘度
②  腐蚀性高
③  杂质少
④  良好的润滑性
【单选题】 油液在等径直管中流动时,油液分子之间、油液与管壁之间摩擦所引起的损失是( )。
①  沿程损失
②  局部损失
③  容积损失
④  流量损失
【单选题】 在液压传动中,工作液体不起( )的作用。
①  升温
②  传递动力
③  传递速度
④  润滑液压元件
【单选题】 液压系统中的压力继电器属于( )。
①  动力元件
②  执行元件
③  控制元件
④  辅助元件
【单选题】 液体流动时,若液体中任一点处的( )称为恒定流动。
①  压力不随时间变化
②  密度不随时间变化
③  速度不随时间变化
④  压力、速度和密度不随时间变化
【单选题】 伯努力方程是( )在流体力学中的表达形式。
①  能量守恒定律
②  动量定理
③  质量守恒定律
【单选题】 ( )元件向液压系统提供压力油,将电机输出的机械能转换为油液的压力能。
①  动力
②  执行
③  控制
④  辅助
【单选题】 交流接触器的短路环损坏后,该接触器( )使用。
①  能继续
②  不能继续
③  在额定电流下可以
④  不影响