【单选题】【消耗次数:1】
通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
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相关题目
【单选题】 ( ) 展示的是该课程的性质与任务, 教学内容结构, 教学目标, 选用教材, 向下滑动鼠标滚轮可查看所有信息
①  章节学习
②  课程介绍
③  课程考核
【判断题】 课程学习临近结束时,除了对课程内容及时复习练习外,还须检查各时间段的学习情况、作业完成情况并确保在规定时间内提交,明确课程考核方式及考试时间。
①  正确
②  错误
【单选题】 课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①  课程开发
②  课程应用
③  课程研究
④  课程编制
【多选题】 《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是
①  读、写、听、说能力
②  基础知识
③  基本概念
④  思想教育
【单选题】 根据网络课程的教学功能和结构内容的特点,网络课程可以分为( )
①  基于教的网络课程
②  基于学的网络课程
③  “主导--主体”的网络课程
④  以上都正确
【单选题】 预设语文教学内容的要求
①  教学内容要恰当
②  教学内容要充实
③  教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④  ABC三个选项都是
【单选题】 ( )以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围,体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求,是国家管理和评价课程的基础,也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。
①  课程标准
②  课程纲要
③  课程规划
④  课程设计
【单选题】 课程与教学论的研究对象是
①  课程与教学现象
②  课程与教学问题
③  课程与教学资料
④  课程与教学实践
【单选题】 按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
①  校本课程
②  活动课程
③  必修课程
④  潜在课程
【单选题】 以下非课程与教学论的基本任务有
①  揭示课程与教学规律
②  指导课程与教学实践
③  认识课程与教学现象
④  解决课程与教学论问题
随机题目
【单选题】 当一个完全竞争行业实现长期均衡时,每个企业()
①  都实现了正常利润
②  利润都为零
③  行业中无任何厂商再进出
④  上述说法都对
【单选题】 “如果政府决定本年度额外再建造1万栋房屋,那么政府就不可能承当建造更多公路的费用。”对一个经济学家而言,上述表述说明的概念是()。
①  收益递减
②  资源在空间方面具有不可流动性
③  比较成本
④  机会成本
【单选题】 土地的供给曲线是一条()。
①  向右上方倾斜的曲线
②  向右下方倾斜的曲线
③  平行于价格轴的直线
④  垂直于价格轴的直线
【单选题】 下列说法中错误的是()。
①  只要总产量减少,边际产量就为负数值
②  只要边际产量大于,总产量就会增加
③  只要总产量增加,平均产量就一定增加
④  只要平均产量增加,边际产量就大于平均产量
【单选题】 假定人们对商品需求的收入弹性为。如果收入下降,那么需求量将会()。
①  上升
②  下降
③  保持不变
④  增加
【单选题】 PY已定,当MRSXYPX/PY时,消费者为了得到最大满足,他将()。
①  增购X,减少Y
②  减少X,增购Y
③  同时增购X、Y
④  同时减少X、Y
【单选题】 当两种商品中的一种商品的价格发生变化时,这两种商品的需求量都同时增加或减少,则两种商品的需求的交叉弹性系数为()。
① 
② 
③  0
④  1
【单选题】 在寡头市场上,厂商所提供的产品是()。
①  同质的
②  有差异的
③  既可以是同质的又可以是有差异的
④  互补的
【单选题】 在完全竞争市场上,生产要素的需求曲线向右下方倾斜是由于()。
①  要素生产的产品的边际效用递减
②  要素的边际产品递减
③  投入越多,产出越大,从而产品价格越低
④  要素所生产的产品的需求减少
【单选题】 完全垄断市场中如果A市场价格高于B市场价格,则()。
①  A市场需求弹性大于B市场需求弹性
②  A市场需求弹性小于B市场需求弹性
③  两个市场需求弹性相等
④  无法比较AB市场的需求弹性