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【单选题】【消耗次数:1】
教师应尊重学生的人格,促进学生的全面发展,以下哪一项不属于学生全面发展的内容( )
①
品德
②
智力
③
体质
④
制造
参考答案:
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相关题目
【单选题】
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
①
体罚
②
体罚、变相体罚
③
斥责或打骂
④
体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
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【判断题】
中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于学生个体来说, 是打下全面发展的基础。
①
大学教育
②
幼儿园教育
③
中学教育
④
小学教育
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【单选题】
衡量大学生全面发展的一个重要标准是( )。
①
知识渊博
②
品德高尚
③
德才兼备
④
知行统一
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【单选题】
评学生看(),有助于全面发展和特长发挥。
①
成绩
②
成长
③
个人专业发展
④
履职教育方针
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【判断题】
新视野下的教学设计立足于学生的实际需要,着眼于学生的全面发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的( )、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
①
独立思考能力
②
逻辑思维能力
③
动手操作能力
④
信息处理能力
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【单选题】
大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中( )是人才素质的基本内容
①
德
②
智
③
体
④
美
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【单选题】
大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中( )是人才素质的灵魂。
①
德
②
智
③
体
④
美
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【简答题】
简述在教育实践过程中,教师应如何促进学生对知识的迁移运用?
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随机题目
【多选题】
黄河流域可借鉴新安江流域生态补偿机制的成功经验,在全流域普遍推行包括()等在内的生态补偿机制,确保保护生态的正当利益。
①
A.水权转换
②
B.碳汇交易
③
C.水源涵养
④
D.截留泥沙
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【判断题】
生物质能是社会文明发展水平的综合体现,是推进生态文明建设的重要内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
国家强大的基础是强大的制造能力,而我国的现状是()。
①
A.大而不强
②
B.强而不大
③
C.又大又强
④
D.不大不强
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【多选题】
下列说法正确的有( )。
①
A.十一届六中全会,审议通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
②
B.十二届六中全会,审议通过《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》
③
C.十三届六中全会,审议通过《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》
④
D.十四届六中全会,审议通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》
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【多选题】
《中国制造2025》要重点突破的领域包括()。
①
A.新一代信息技术产业
②
B.航空航天装备
③
C.先进轨道交通装备
④
D.电力装备
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【判断题】
丙醇(MPG)主要由石脑油、天然气或煤等化石原料制成,是用于纤维和包装材料中聚对苯二甲酸乙二酯(PET)的原材料。
①
正确
②
错误
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【判断题】
黄河本身是一个完整的河流生态系统,有着内在的自组织、自调节机制,所以要本着维护黄河生态系统完整性的原则,尽量规避打破其结构和功能的人为干扰。
①
正确
②
错误
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【多选题】
党的十九届五中全会指出,要依托强大国内市场,贯通()各环节,打破行业垄断和地方保护,形成国民经济良性循环。
①
A.生产
②
B.分配
③
C.流通
④
D.消费
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【多选题】
国家资源(能源)安全的特征包括()。
①
A.目的性或针对性
②
B.动态性或可变性<br/>
③
C.层次性或尺度性
④
D.互动性与相关性
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【多选题】
新发展理念包括()。
①
A.创新发展
②
B.协调发展
③
C.绿色发展
④
D.开放发展
⑤
E.共享发展
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