【多选题】【消耗次数:1】
实施混合式学习类活动课的方法有哪些( )
利用前测来诊断学生的差异
针对学习的话题,给学生提供不同的学习材料
把学习材料放在LMS平台上
课堂上面对面时,学生要完成不同的任务并分享
提供后续学习材料及测试诊断
参考答案:
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相关题目
【单选题】 先学习的材料对后学习材料的干扰,叫做( )。
①  前摄抑制
②  后摄抑制
③  遗忘
④  识记
【判断题】 培训前沟通、前期有意义的学习材料和动机提升活动都属于培训前学习环境的营造。
①  正确
②  错误
【判断题】 对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。
①  正确
②  错误
【判断题】 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①  正确
②  错误
【多选题】 可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()
①  设计相应的激励机制
②  坚持要求学生完成
③  家长参与
④  为学生提供更优质的学习资源
【判断题】 语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是?
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
【多选题】 教师借助LMS平台的拍照上墙功能展示学生学习成果的优势有哪些( )
①  能调动学生的学习积极性
②  能实现师生、生生之间及时有效的互动
③  展示形式更为方便与直观
④  能够进行排名比较
随机题目
【单选题】 下列物质属于两性氧化物的是(    )
①  CO2
②  Na2O2
③  Al2O3
④  CaO
【判断题】 分子间作用力的大小,对分子晶体的熔点、沸点有影响,分子间作用力越大,晶体的熔、沸点越高。
①  正确
②  错误
【判断题】 催化剂可以增加活化能,提高反应速率。
①  正确
②  错误
【判断题】 光子的运动具有波粒二象性,同样原子核外电子的运动具有波粒二象性。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列反应中,不能用子方程式Ba2+ + SO42- ═ BaSO4↓表示的是(  )
①  Ba(NO3)2 + H2SO4 ═ BaSO4 + 2HNO3
②  BaCl2 + Na2SO4 ═ BaSO4 + NaCl
③  Ba(OH)2 + H2SO4 ═ BaSO4 + 2H2O
④  BaCl2 + H2SO4 ═ BaSO4 + HCl
【单选题】 下列元素中金属性最强的是(    )
①  Be
②  B
③  Al
④  Si
【单选题】 旋转蒸发仪主要是用于:
①  搅拌反应物,使反应加速进行;
②  旋转仪器使反应顺利进 行;
③  蒸发并得到产物;
④  蒸发溶剂和浓缩溶液。
【单选题】 热化学方程式要注明物质的(   )。
①  聚集状态
②  质量
③  分子数
④  体积
【判断题】 同一温度下,平衡常数随反应物浓度的不同而不同。
①  正确
②  错误
【判断题】 在同一温度下,某一化学反应的焓变等于其等容反应热。
①  正确
②  错误