口语交际重在培养学生的哪些能力（）

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【多选题】【消耗次数：1】

口语交际重在培养学生的哪些能力（）

① 交流能力

② 应对能力

③ 交往能力

④ 合作精神

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【单选题】（　　）的目的在于培养学生的交际能力，强调语言时交际的工具。

① 认知教学法

② 交际法

③ 听说法

④ 情景法

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【判断题】口语交际教学有助于书面交际能力的提高。

① 正确

② 错误

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【多选题】培养幼儿合作能力的策略有（）。

① 游戏互动

② 创设合作情境

③ 教授合作技巧

④ 传授说服他人

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【判断题】口语交际教学有助于思维能力的提高，促进学生智力的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展，交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力

① 正确

② 错误

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【判断题】口语交际不是听话、说话能力在社会实际生活中的体现。

① 正确

② 错误

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① 听力

② 想象力

③ 随乐运动能力

④ 表达能力

⑤ 表现能力

⑥ 注意力

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【判断题】我们要为子孙后代留下可持续发展的“绿色银行”

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】建大楼、建广场、建大马路是城镇化的应有之义。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】建设生态文明，是指节约资源、保护环境、维护生态安全。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据本讲，加快生态环境监测网络一体化建设，协商建立（）综合防治和利益协调机制。

① 流域水污染

② 都市圈大气污染

③ 垃圾污染

④ 噪声污染

⑤ 土壤污染

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【多选题】十九届五中全会提出，“十四五”期间的攻坚战有（）。

① 关键核心技术

② 精准脱贫

③ 产业基础高级化和产业链现代化

④ 污染防治

⑤ 防范金融系统性风险

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【多选题】成渝地区双城经济圈建设的主要内容包括（）等方面。

① 构建“一主两翼三带”的区域发展格局

② 打造现代产业体系

③ 全面推进高水平开放

④ 全面推进深层次改革

⑤ 加强城市地区生态环境保护

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【多选题】成渝地区双城经济圈建设的基本要求是（）。

① 促进各区域优势互补、高质量发展，构建点线面相结合的战略推进格局

② 促进成渝地区空间格局之变，发展方式之变，城市能级之变

③ 以扩大改革开放为动力，大力推进体制机制创新，优化开放环境，提高资源配置整体效率，激发全社会创造力和市场活力

④ 坚持以深化创业合作为引领，强化一盘棋思维

⑤ 提升国家中心城市国际竞争力和区域带动力，打造全国经济发展活跃的增长极和强劲动力源

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【多选题】到2022年，都市圈同城化取得明显进展，主要体现在以下几个方面：（）。

① 现代化都市圈格局更加成熟，形成若干具有全球影响力的都市圈

② 基础设施一体化程度大幅提高

③ 成本分担和利益共享机制更加完善

④ 阻碍生产要素自由流动的行政壁垒和体制机制障碍基本消除

⑤ 梯次形成若干空间结构清晰、城市功能互补、要素流动有序、产业分工协调、交通往来顺畅、公共服务均衡、环境和谐宜居的现代化都市圈

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