【单选题】【消耗次数:1】
中国共产党执政后的最大危险是()。
本本主义
脱离群众
思想僵化
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相关题目
【单选题】 我们党的最大政治优势是( ),党执政后的最大危险是脱离群众。
①  密切联系群众
②  解放思想、实事求是
③  与时俱进
④  理论联系实际
【判断题】 我们党的最大的政治优势是理论联系实际,党执政后的最大危险是脱离群众。
①  正确
②  错误
【判断题】 我们党的最大政治优势是理论联系实际,党执政后的最大危险是脱离群众。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国共产党执政最根本的任务是()。
①  A.发展社会主义市场经济
②  B.全面推进中国特色社会主义的伟大事业
③  C.发展社会主义文化
④  D.保证共产党的执政地位不动摇
【单选题】 党执政后的最大危险是( )
①  放松思想工作
②  脱离群众
③  忽视民主
④  组织涣散
【单选题】 党执政后的最大危险是()。
①  消极腐败
②  脱离群众
③  精神懈怠
④  能力不足
【判断题】 我党的最大优势是密切联系群众,在新形势下面临的最大危险是脱离群众。
① 
② 
【单选题】 中国共产党执政兴国的第一要务是:
①  改革
②  开放
③  发展
④  稳定
【单选题】 ()是中国共产党执政兴国的第一要务。
①  改革
②  发展
③  稳定
④  和谐
【单选题】 中国共产党执政的首要价值和核心任务是()。
①  服务人民
②  不断推进理论创新和实践创新
③  实现中华民族的伟大复兴
④  把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义回家
随机题目
【单选题】 下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是
①  以高难度进行教学的原则
②  使学生理解学习过程的原则
③  理论知识起主导作用的原则
④  逐渐分化原则
【单选题】 把课程视为“学校材料”,课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序,这种研究取向也被称为
①  多元主义
②  大众主义
③  民主化
④  程序主义
【单选题】 在理论上,迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是
①  差别模式
②  目标达成模式
③  回应模式
④  外貌模式
【单选题】 重视已有知识在学习中的作用,提出先行组织者策略的是
①  布鲁纳
②  加涅
③  奥苏伯尔
④  斯金纳
【单选题】 奥苏伯尔的意义学习的心理机制是
①  接受
②  同化
③  发现
④  联想
【单选题】 “建构主义的立场,如果认真对待的话,即是与知识、真理和客观性等传统概念直接相冲突的,它们要求从根本上去重建个人关于实在的观念。”这是
①  社会建构主义的观点
②  信息加工建构主义的观点
③  温和建构主义的观点
④  激进建构主义的观点
【单选题】 下列属于“课程开发科学化运动”早期代表的是
①  多尔
②  麦克尼尔
③  博比特
④  阿普尔
【单选题】 学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式,然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算,这种学习类型是
①  上位学习
②  下位学习
③  概念学习
④  并列结合学习
【单选题】 经验自然主义的经验课程的终极目的是
①  使人成为“自然人”
②  个人经验与社会整体的持续生长
③  使人之个性完全获得自由与独立,使人获得解放,使社会日臻公正
④  使人获得全面发展
【单选题】 “经验自然主义经验课程”内容的基本来源是
①  儿童、自然、知识、社会
②  儿童、学科知识、社会
③  自我、自然、知识、社会
④  学生经验、历史文化、自然