有关大脑的研究表明，只有20%的学生通过听来学习，其余80%要么通过视觉，要么通过动觉来学习，这就意味着教师需要根据学生的认知风格在教学内容、教学方式上进行变革。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】学生的学习风格包括听觉型、视觉型、触觉型、动觉型、触觉/动觉型。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（　　）

① A、发现学习

② B、掌握学习

③ C、合作教学

④ D、情境教学

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【单选题】通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（）等相关要求。

① 考试题型

② 考试时间

③ 考核方式

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【判断题】教学过程中的三对基本矛盾：教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )

① 正确

② 错误

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【判断题】教师在教学中要把正确的学习态度潜移默化地传授给学生。

① 正确

② 错误

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【单选题】教学是教师引起、（）、促进学生学习的全部行为方式。

① 指导

② 唤起

③ 实施

④ 维持

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【单选题】在教学过程中对学生的学习进行的评价是（　　）

① A、终结性评价

② B、总结性评价

③ C、配置性评价

④ D、形成性评价

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【单选题】衡量教师教学和学生学习质量的标准是

① 教学计划

② 教学大纲

③ 教科书

④ 考试成绩

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【多选题】可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()

① 设计相应的激励机制

② 坚持要求学生完成

③ 家长参与

④ 为学生提供更优质的学习资源

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【单选题】小学生学习语文主要通过课堂教学和（）两个渠道。

① 课外实践活动

② 校外培训机构

③ 课外阅读

④ 家庭辅导

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随机题目

【单选题】非弹性阻力主要成分是

① 气道阻力

② 肺泡表面张力

③ 肺回缩力

④ 惯性阻力

⑤ 粘滞阻力

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【单选题】何尔登效应是指

① O2与Hb结合将促使CO2释放

② O2与Hb结合将抑制CO2释放

③ O2与Hb结合将促使CO2结合

④ CO2与Hb结合将促使O2释放

⑤ CO2与Hb结合将抑制O2释放

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【单选题】 CO2在血液中运输的主要形式是

① CO2气体形式

② 碳酸氢盐

③ 与水结合成碳酸

④ 氨基甲酸血红蛋白

⑤ 物理溶解

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【单选题】机体最主要的能源物质是

① 葡萄糖

② 脂肪

③ 磷酸肌酸

④ ATP

⑤ 蛋白质

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【单选题】影响能量代谢最显著的是

① 肌肉活动

② 高温

③ 寒冷

④ 情绪紧张

⑤ 进食

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【单选题】安静时机体的主要产热器官是

① 肝

② 皮肤

③ 骨骼肌

④ 肺

⑤ 胃肠道

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【单选题】机体运动时最主要的产热器官是

① 肝

② 心肌

③ 骨骼肌

④ 皮肤

⑤ 肺

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【单选题】下列哪种物质的特殊动力效应最为显著

① 糖类

② 脂肪

③ 蛋白质

④ 维生素

⑤ 无机盐

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【单选题】机体主要的散热器官是

① 肺

② 皮肤

③ 肾

④ 消化道

⑤ 脑

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【单选题】人在寒冷环境中,主要通过下列哪种方式增加产热

① 心跳加快

② 肾上腺素分泌增加

③ 寒战

④ 肝代谢活动加强

⑤ 肾泌尿活动加强

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