【判断题】【消耗次数:1】
习近平总书记指出,要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系,牢固树立保护和改善生态环境就是保护和发展生产力的理念。
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【判断题】 保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。
①  正确
②  错误
【判断题】 保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。
①  正确
②  错误
【判断题】 绿水青山就是金山银山,阐述了经济发展和生态保护的关系,揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理,指明了实现发展和保护协同共生的新路径。
①  正确
②  错误
【判断题】 生态环境保护和经济发展是矛盾对立的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记指出,要优化国土空间开发保护格局,严格落实主体功能区布局,加快完善生态文明制度体系,正确处理发展生态旅游和保护生态环境的关系,坚决整治生态领域突出问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。?
①  绿色发展
②  循环发展
③  生态发展
④  低碳发展
【单选题】 ( )的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。?
①  生态发展?
②  绿色发展
③  循环发展
④  低碳发展
【单选题】 ( )的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。
①  循环发展
②  低碳发展
③  生态发展
④  绿色发展
【单选题】 ()的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系
①  A低碳发展
②  B绿色发展
③  C循环发展
④  D生态发展
【单选题】 为保护和改善生态环境,正确的做法是()
①  A.大量利用野生资源
②  B.对坡耕地实行退耕还林
③  C.不断引进外来物种
④  D.进行围湖造田
随机题目
【单选题】 ( )是指学前儿童社会性评价方案是现实可行的,能顺利地实施、推广和应用。
①  客观性原则
②  可行性原则
③  导向性原则
④  科学性原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题,不包括( )。
①  取得访谈对象的配合
②  访谈要有一定的目的性
③  访谈中的资料收集方法应当为访谈者准确把握,以使访谈不受干扰
④  合理地设计和使用访谈题目和问题
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题严重程度的分类。
①  需要特殊干预的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  需要指导帮助的行为问题
【单选题】 引起儿童焦虑的原因,不包括( )。
①  遗传和家族风险
②  事件的冲突
③  家庭影响
④  幼儿自身的气质
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括( )。
①  社会进步的规律
②  社会教育的规律
③  社会性发展的规律
④  社会学习的规律
【单选题】 学前儿童的教育能力,不包括( )。
①  设计、组织教育活动
②  实施教育活动
③  语言能力
④  教育研究力
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第三个阶段是( )。
①  勤奋对自备
②  自我对羞怯
③  疑虑、主动对内疚
④  信任对不信任
【单选题】 现代生物学与生态学理论的核心概念,不包括( )。
①  发展心理生物学
②  社会生态系统
③  习性学
④  发展生态学
【单选题】 内向、腼腆、敏感、不主动、易受伤害,属于( )人的气质特征。
①  抑郁质
②  多血质
③  胆汁质
④  粘液质
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要