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【单选题】【消耗次数:1】
根据合同法律制度的规定,下列格式条款依然有效的是( )
①
恶意串通损害国家利益的格式条款
②
损害社会公共利益的格式条款
③
违法法律强制性规定的格式条款
④
有两种以上解释的格式条款
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相关题目
【单选题】
根据合同法律制度的规定,下列格式条款依然有效的是( )
①
恶意串通损害国家利益的格式条款
②
损害社会公共利益的格式条款
③
违法法律强制性规定的格式条款
④
有两种以上解释的格式条款
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【单选题】
根据《合同法》的规定,对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的,应当做出( )的解释。
①
有利于国家利益、社会利益或第三人利益的解释
②
有利于双方利益的解释
③
不利于接受格式条款一方的解释
④
不利于提供格式条款一方的解释
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【单选题】
采取格式条款订立合同的,若格式条款和非格式条款不一致的,应当采用:?
①
格式条款
②
诚信原则
③
非格式条款
④
法律规定
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【单选题】
采用格式条款订立合同的,如果格式条款和非格式条款不一致的:( )。
①
应当采用非格式条款
②
应当采用格式条款
③
当事人双方应重新协商确定该条款
④
合同不成立
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【多选题】
采用格式条款订立合同的具有下列哪些情形该格式条款不生效?( )
①
提供格式条款的一方未采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的
②
免除提供格式条款一方当事人主要义务的
③
排除格式条款接受方的主要权利的
④
双方当事人对格式条款的理解发生争议的
⑤
该格式条款未经双方协商
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【单选题】
下列各项中,属于有效的格式条款是:( )。
①
违反法律强制性规定的格式条款
②
损害社会公共利益的格式条款
③
有两种以上解释的格式条款
④
格式条款提供方责任不承担任何责任的格式条款
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【单选题】
根据《合同法》规定,提供格式条款一方( )的,该条款无效。
①
减轻自己的责任
②
免除对方的责任
③
加重对方的责任
④
加重自己的责任
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【多选题】
采用格式条款订立合同的在( )情况下该格式条款不生效。
①
提供格式条款一方未采取合理的方式提请对方注意免除或限制其责任的条款的
②
排除格式条款接受方主要权利
③
双方当事人对该格式条款的理解发生争议的
④
免除提供格式条款一方当事人的责任
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【多选题】
格式条款合同中,提供格式条款的一方当事人应( )。
①
遵循公平原则确定当事人之间的权利义务
②
以合理方式提请对方注意免除或限制其责任的条款
③
不得免除或限制自己的责任
④
按照对方当事人的要求,对格式条款予以说明
⑤
格式条款与非格式条款不一致时,以格式条款为准
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【判断题】
根据《中华人民共和国合同法》的规定,格式条款与非格式条款不一致的,应采用非格式条款。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
下列属于戴尔“经验之塔”观察的经验有( )
①
观摩示范和野外旅行
②
参观展览和电视电影
③
设计和演戏
④
言语符号
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【多选题】
远程教育经历了三个发展阶段,是指( )
①
19世纪中叶兴起的函授教育
②
20世纪初期兴起的广播电视教育
③
20世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育
④
21世纪初期流行的虚拟学习社区
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【多选题】
关于多媒体设备使用下列说法你认为正确的是( )
①
投影仪是视频信息的再现设备
②
视频展示台又称实物展示台
③
视频展示台的工作原理和摄像机相同
④
投影仪使用完毕应该立即关闭电源
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【多选题】
不属于认知主义理论观点的是( )
①
学习是刺激——反应的联结
②
学习是主动地形成认知结构的过程
③
学习是尝试错误的过程
④
学习就是及时强化
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【判断题】
人工智能语言只有Prolog语言。
①
对
②
错
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【判断题】
网络电话就是人们常说的IP电话,它是利用Intetnet实现远程话音通信的一种先进通信方式
①
对
②
错
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【判断题】
知识的框架表示法中,一个框架由若干个称为“槽”的结构组成,而每一个这样的结构又可拥有若干个侧面。
①
对
②
错
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【判断题】
基于网络的学习模式与传统的学习模式主要是教师的作用不同。
①
对
②
错
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【判断题】
WebQuest是一种基于Intetnet资源型学习模式,近年来在教学中得到广泛的应用
①
对
②
错
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【判断题】
使用多媒体系统进行教学的目的主要是为了增加课堂教学的信息量。
①
对
②
错
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