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【单选题】【消耗次数:1】
某企业于2014年1月1日以950元购得面值为1 000元的新发行债券,票面利率12%,每年付息一次,到期还本,该公司若持有该债券至到期日,则到期名义收益率( )。
①
高于12%
②
低于12%
③
等于12%
④
无法确定
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相关题目
【单选题】
某企业于2014年1月1日以950元购得面值为1 000元的新发行债券,票面利率12%,每年付息一次,到期还本,该公司若持有该债券至到期日,则到期名义收益率( )。
①
高于12%
②
低于12%
③
等于12%
④
无法确定
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【简答题】
2003年1月1日ABC公司欲投资购买债券,目前证券市场上有三家公司债券可供挑选⑴A公司曾于2002年1月1日发行的债券,债券面值为1000元,5年期,票面利率为8%,每年12月31日付息一次,到期还本,目前市价为1105元,若投资人要求的必要收益率为6%,则此时A公司债券的价值为多少?应否购买? ⑵B公司2003年1月1日发行的债券,债券面值为1000元,5年期,票面利率为6%,单利计息,到期一次还本付息,债券目前的市价为1000元,若ABC公司此时投资该债券并预计在2005年1月1日以1200元的价格出售,则投资B公司债券的收益率为多少? ⑶C公司2003年1月1日发行的债券,债券面值为1000元,5年期,票面利率为8%,C公司采用贴现法付息,发行价格为600万元,期内不付息,到期还本,若投资人要求的必要收益率为6%,则C公司债券的价值与持有到到期日的投资收益率为多少?应否购买?
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【单选题】
2×19年1月1日,乙公司发行5年期的公司债券。该债券的发行价格为1 090万元(不考虑发行费用),债券面值总额为1 000万元,票面利率为6%,实际利率为4%。该债券于每年6月30日和12月31日支付利息,本金到期日一次支付。2×19年12月31日乙公司资产负债表中应付债券的报告金额约为( )。
①
1000万元
②
1073万元
③
1 081万元
④
1 090万元
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【单选题】
2014年1月1日,甲公司从二级市场购入乙公司分期付息、到期还本的债券12万张,以银行存款支付价款1 050万元,另支付相关交易费用12万元。该债券系乙公司于2013年1月1日发行,每张债券面值为100元,期限为3年,票面年利率为5%,每年年末支付当年度利息。甲公司拟持有该债券至到期。甲公司持有乙公司债券至到期累计应确认的投资收益是( )万元。
①
120
②
258
③
270
④
318
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【单选题】
某债券的面值为1 000元,票面年利率为12%,期限为3年,每半年支付一次利息。若市场年利率为12%,则该债券内在价值( )。
①
大于1 000元
②
小于1 000元
③
等于1 000元
④
无法计算
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【单选题】
某债券的面值为1 000元,票面年利率为12%,期限为3年,每半年支付一次利息。若市场年利率为12%,则该债券内在价值( )。
①
大于1 000元
②
小于1 000元
③
等于1 000元
④
无法计算
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【单选题】
2012年7月1日某公司按面值发行总额6000万元、5年期、票面年利率5%、到期一次还本付息的债券,2013年12月31日该债券的账面金额( )万元。
①
6150
②
6600
③
6000
④
6450
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【单选题】
2012年7月1日某公司按面值发行总额6000万元、5年期、票面年利率5%、到期一次还本付息的债券,2013年12月31日该债券的账面金额( )万元。
①
6150
②
6600
③
6000
④
6450
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【单选题】
2011年1月1日,甲公司以银行存款1 100万元购入乙公司当日发行的面值为1 000万元的5年期不可赎回债券,将其划分为持有至到期投资。该债券票面年利率为10%,每年付息一次,实际年利率为7.53%。2011年12月31日,该债券的公允价值上涨至1 150万元。假定不考虑其他因素,2011年12月31日甲公司该债券投资的账面价值为( )万元。
①
1 082.83
②
1 150
③
1 182.53
④
1 200
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【单选题】
2×19年1月1日,甲公司发行3年期的公司债券,实际收到发行款项52 802.1万元,债券面值50 000万元,每半年付息一次,到期还本,票面利率为6%,实际利率为4%。2×19年12月31日,甲公司“应付债券——利息调整”科目的余额为( )。
①
443.96万元
②
1905.3万元
③
1056.04万元
④
1047.16万元
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随机题目
【多选题】
巩固和迁移讲述经验的具体方法有()。
①
以更换角色的方式迁移
②
以添加角色的方式迁移
③
以更换场景的方式迁移
④
以补充情节的方式迁移
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【多选题】
家庭适宜辩论的环境具有()特征。
①
让儿童听话的家规
②
和谐民主的家庭氛围
③
鼓励表达的家庭理念
④
反对争论的家庭理念
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【多选题】
辩论教育活动中教师应注意()。
①
帮助儿童围绕话题展开辩论
②
注意及时纠偏
③
注意保持辩论各方话语均衡
④
有效修补可能中断的辩论过程
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【多选题】
教师在讲述活动中引进新的讲述经验,包括()。
①
讲述的思路
②
讲述的全面性
③
讲述的基本方式
④
讲述的具体内容
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【判断题】
用修补的方法进行交谈,包括自我修补和他人修补。自我修补是指,谈话时如有不理解的情况,听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
①
正确
②
错误
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【判断题】
谈话活动中“一个围绕”是指围绕中心话题,“两个自由”是指交谈的内容自由、交谈的对象自由。
①
正确
②
错误
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【多选题】
谈话情境的创设,常见方式有()。
①
用实物或直观教具
②
用语言创设
③
用游戏或表演的形式
④
用说教方式
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【判断题】
讲述的独白语言特性,要求幼儿语言表述从独立完整地编码到独立完整地发码的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
辩论的“软环境”,是指开展活动所需要的物质条件、有形条件之和构筑而成的环境。
①
正确
②
错误
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【判断题】
讨论会相对于辩论会有多个不同观点,一般只有非此即彼的两个观点。
①
正确
②
错误
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