【单选题】【消耗次数:1】
学习课程超市的操作流程是?
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相关题目
【单选题】 在课程超市中,需付费学习的课程是?
①  成人高考辅导系列课程
②  新型冠状病毒防控系列微课程
③  学位英语考试辅导课程
④  开放英语课程
【单选题】 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①  课程是知识
②  课程是经验
③  课程是活动
④  课程是生活本身
【判断题】 点击我的课程下每门课程的封面后可以开始课程学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 从课程对文化的选择来看,课程可以分为一元化课程与( )
①  分科课程
②  多元文化课程
③  活动课程
④  显性课程
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 关于“课程超市”,下列说法正确的是?
①  “课程超市”一词是借用经营学的概念,将学习平台作为商品,课程作为超市
②  “课程超市”一词是借用经营学的概念,将课程作为商品,学习平台作为超市
③  课程超市不能与学分银行系统实现数据互联互通
④  因为社会学员不是在籍学生,所以不能学习课程超市中的课程
【单选题】 根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①  省级课程
②  地级课程
③  县级课程
④  校本课程 或学校课程
【单选题】 课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①  课程内容的组织方式
②  课程内容的属性
③  课程管理主体
④  课程设置形式
【单选题】 ( )展示的是网络课程列表(注:我的考试课程列表中是不包含线下课程), 并有[进入考试]操作按钮。
①  章节学习
②  课程介绍
③  我的考试
随机题目
【单选题】 下列对胸片优缺点的叙述不正确的是
①  简便
②  相对廉价
③  价格昂贵
④  在诊断上有限度
⑤  以上都正确
【单选题】 胸片可以做到
①  显示心脏各房室增大及整体大小
②  观察肺循环
③  观察是否机械并发症
④  随诊观察病程的进展和转归
⑤  以上都正确
【单选题】 超声心动图的优势包括
①  观察冠脉近血管
②  测量心脏各房室大小及其运动功能
③  机械并发症
④  实时、重复性强
⑤  以上都正确
【单选题】 冠状CTA成像适合于
①  成人
②  妇女
③  婴幼儿
④  儿童
⑤  老人
【单选题】 冠脉粥样硬化斑块分为几种
①  1
②  2
③  3
④  4
⑤  5
【单选题】 冠脉CTA诊断报告书写正确的是
①  冠状动脉为右优势型
②  左右冠脉起源及走行未见异常
③  心脏各房室未见增大
④  左心室肌壁厚度正常
⑤  以上都正确
【单选题】 冠脉钙化积分是多少岁以上有意义
①  20
②  30
③  40
④  50
⑤  60
【单选题】 冠脉分型分为几种
①  1
②  2
③  3
④  4
⑤  5
【单选题】 冠状动脉病变的节段性形态是指
①  ≤1.0cm
②  ≥1.0cm
③  >1.0cm
④  >1.5cm
⑤  >1.0cm≤1.5cm
【单选题】 对于冠脉CTA的说法,错误的是
①  心率无限制
②  辐射剂量低
③  成功率高
④  属于有创检查