现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 系统方法

② 直观方法

③ 科学抽象方法

④ 理想化方法

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相关题目

【判断题】现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】现代教育技术的方法论基础是( )

① 学习理论

② 教学理论

③ 传播理论

④ 系统科学

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【多选题】下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）

① A.让学生对有争议性的问题展开辩论

② B.如果学生回答正确就给予学生奖励

③ C.让学生对内容反复背诵

④ D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务

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【单选题】从科学理论发展的总体过程来看，（）是推动科学理论发展的基础

① 创新

② 问题

③ 事实

④ 推理思维

⑤ 科学思维

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【简答题】文学理论的学习途径有哪些？

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【单选题】根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（　）.

① 数学教学内容分析

② 拓展数学教学方案

③ 设计数学教学方案

④ 评价数学教学方案

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【单选题】教育科学研究是以教育科学理论为工具，以教育领域中发生的现象和问题为（），运用一定的科学方法，有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。

① 途径

② 研究对象

③ 基础

④ 依据

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【简答题】布鲁纳的教学和学习理论，对我们有哪些启示.

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【单选题】提出范例教学理论的教育家是（）

① 根舍因

② 布鲁纳

③ 巴班斯基

④ 赞科夫

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【判断题】学习领导应该主要关注科学理论，而对于领导艺术我们大可忽略。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】在央行和商行等金融机构的业务往来中，央行始终居于主导地位。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列业务中,( )是中央银行的资产业务.

① 放款及再贴现

② 货币发行业务

③ 集中存款准备金

④ 金银外汇储备业务

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【判断题】货币发行是指货币从中央银行流出的数量大于从流通中回笼的数量。

① 正确

② 错误

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【判断题】中央银行会计从核算内容、核算方法到会计科目、会计报表乃至会计凭证的设置，均不同于金融企业会计。

① 正确

② 错误

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【判断题】经济发行是中央银行根据国民经济发展及商品流通的实际需要而进行的货币发行。

① 正确

② 错误

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【判断题】央行吸收存款是出自金融宏观调控和监管需要，商行是以盈利为目的。

① 正确

② 错误

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【判断题】金融统计资料涉及宏观经济的重要信息及商业性金融机构的商业机密，统计部门及统计人员必须依照法规，遵守保密制度。

① 正确

② 错误

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【多选题】中央银行业务活动的法律规范一般包括

① 法定业务权利

② 法定业务范围

③ 法定货币发行

④ 法定业务政策

⑤ 法定业务限制

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【多选题】中央银行货币发行的原则主要是( ).

① 垄断发行

② 货币供给要有一定的弹性

③ 非垄断发行

④ 有一定的准备金

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【多选题】货币发行具有双重含义,具体是指( ).

① 货币从业务库流向发行库

② 货币从发行库流向业务库

③ 货币从中央银行流出的数量大于流入的数量

④ 货币流入中央银行的数量大于流出的数量

⑤ 货币流入流出的数量无关紧要

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