“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

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【单选题】发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

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【判断题】学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据加涅的学习结果分类，学习“功=力距离”是解决问题的学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点，下列哪项不是（　）.

① 新颖、独特的思维

② 分析思维和直觉思维的统一

③ 推理思维和抽象思维

④ 发散思维与辐合思维的统一

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【判断题】根据学习发方式，学习可分为主动学习和发现学习.

① 正确

② 错误

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【单选题】若把概念的形成作为发现学习，那么，概念的同化就是（）。

① 范例学习

② 接受学习

③ 尝试学习

④ 发现学习

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【判断题】创新就是创造性地提出问题和解决问题。 

① 正确

② 错误

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【单选题】竭力倡导发现学习的是（）。

① 加涅

② 皮亚杰

③ 布鲁纳

④ 布鲁姆

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【判断题】奥苏泊尔提倡发现学习，布鲁纳提倡有意的接受学习.

① 正确

② 错误

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【判断题】新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。

① 正确

② 错误

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【判断题】实用型文章与应用文不同，实用型文章应用范围更广、使用频率更高。

① 正确

② 错误

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【判断题】公文的体式，可以不符合《国家行政机关公文处理办法》规定的体式。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】公文具有代行法定职权的功能，对受文机关，在法定的时间和空间范围内，具有强制性。

① 正确

② 错误

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【判断题】通告适用于公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项，其法规性与政策性意义都比较强，相关人员必须遵守不得违背。

① 正确

② 错误

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【判断题】公文作为治理社会、管理国家的公务工具，作为一种文章体裁，具有自己独有的、鲜明的特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】各种公文都反映了制发机关的意图，都具有法定的效力，受文机关则以此作为处理工作、解决问题的依据。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 批示性通知

② 指示性通知

③ 告知性通知

④ 任免性通知

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【多选题】提高实用型文章写作水平的主要途径有（）

① 研究问题，把我情况

② 领会政策熟悉规定

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