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【判断题】【消耗次数:1】
学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题,以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行,前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①
正确
②
错误
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【单选题】
不属于学习者分析的内容是 ( )
①
学习者分析
②
年龄特征
③
学习风格分析
④
信息加工分析
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【单选题】
不属于学习者分析的内容是( )
①
学习者分析
②
学习风格
③
年龄特征
④
信息加工分析
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【判断题】
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
TTAS中,用DATA技术进行问卷分析,常用( )来确定目标工作的工作内容、任务和职责。
①
集中趋势分析
②
聚类分析
③
离散趋势分析
④
相关性分析
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【多选题】
根据学习内容可把学习分为( )。
①
运动技能的学习
②
认知的学习
③
情感的学习
④
生理的学习
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【单选题】
( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。
①
教学目标
②
主题目标
③
年龄目标
④
分类目标
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【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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【多选题】
根据学习的内容,可以将学习分为( )。
①
运动技能的学习
②
认知的学习
③
情感的学习
④
言语信息的学习
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随机题目
【判断题】
为了保证建筑制品、构配件等有关尺寸间的统一协调,在建筑模数协调中尺寸分为标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸。
①
正确
②
错误
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【判断题】
大量性建筑是指建筑规模不大,但修建数量多,与人们生活密切相关的分布面广的建筑。
①
正确
②
错误
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【判断题】
楼梯段的宽度是指墙面至扶手中心线或两扶手中心线之间的水平距离。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全地下室是指房间地平面低于室外地平面的高度超过该房间净高的1\3,且不超过1\2者。
①
正确
②
错误
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【判断题】
顶棚按其构造方式不同有直接式顶棚和吊顶棚两大类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
低层建筑及檐口高度小于10m的屋面可采用无组织排水。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人体尺度及人体活动所占的空间尺度是确定民用建筑内部各种空间尺度的主要依据。
①
正确
②
错误
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【判断题】
圈梁的作用是增加房屋的整体性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建筑平面设计的内容分为主要房间设计、辅助房间设计和交通联系空间设计。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建筑中标准规定,图中的尺寸一律用毫米。
①
正确
②
错误
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