【单选题】【消耗次数:1】
下列关于固定资产折旧计提的说法,正确的是( )。
在没有输入本月工作量之前,不能计提折旧
资产的使用部门必须是明细部门,折旧分配部门也必须分配到明细部门
若自定义的折旧方法月折旧率或月折旧额出现负数,系统仍旧自动计提折旧
在折旧分配表中,不仅有本月折旧额,还有各固定资产的累计折旧
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【判断题】 本月应计提折旧额=上月计提折旧额+本月增加固定资产应计提折旧额-本月减少固定资产应计提折旧额。()
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于固定资产折旧计提的说法,哪个是正确的
①  在没有输入本月工作量之前,不能计提折旧
②  资产的使用部门必须是明细部门,折旧分配部门也必须分配到明细部门
③  若自定义的折旧方法月折旧率或月折旧额出现负数,系统仍旧自动计提折旧
④  在折旧分配表中,不仅有本月折旧额,还有各固定资产的累计折旧
【单选题】 计提固定资产折旧,其中车间设备折旧5000元,管理部门设备折旧3000元,该业务的会计处理是( )
①  借:累计折旧 8000      贷:制造费用        5000    管理费用 3000 
②  借:生产成本       5000    管理费用 3000       贷:累计折旧 8000
③  借:制造费用        5000    管理费用 3000       贷:累计折旧 8000
④  借:管理费用        8000    贷:累计折旧 8000
【单选题】 计提固定资产折旧,其中车间设备折旧5000元,管理部门设备折旧3000元,该业务的会计处理是( )
①  借:累计折旧 8000      贷:制造费用        5000    管理费用 3000 
②  借:生产成本       5000    管理费用 3000       贷:累计折旧 8000
③  借:制造费用        5000    管理费用 3000       贷:累计折旧 8000
④  借:管理费用        8000    贷:累计折旧 8000
【多选题】 计提本月固定资产折旧55000元,其中车间折旧40000元,行政管理部门折旧15000元。则该业务分录为( )
①  借记“管理费用”15 000元
②  贷记“主营业务收入”55 000元
③  贷记“累计折旧”55 000元
④  借记“制造费用”40 000元
【单选题】 下列关于固定资产计提折旧的说法错误的是( )。
①  固定资产应当按月计提折旧.并据用途计入相关资产成本或当前的损益
②  当月增加的资产当月不计提折旧.从下月起计提折旧
③  当月增加的资产从当月起计提折旧
④  当月减少的固定资产.当月仍然计提折旧.从下月起不计提折旧
【判断题】 企业在计提固定资产折旧时,当月增加的固定资产当月不提折旧,当月减少的固定资产当月照提折旧。
①  正确
②  错误
【判断题】 计提折旧后又改变了某一固定资产的折旧方法,必须重新计提折旧,否则无法结账。
①  正确
②  错误
【判断题】 固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月不计提折旧;当月减少的固定资产,当月计提折旧。(  )
① 
② 
【单选题】 下列固定资产不能计提折旧的是(  )。
①  已计价入账的土地
②  大修理期间的固定资产
③  季节性停产的固定资产
④  未使用的固定资产
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【单选题】 吹拉弹唱属于( )。
①  识记技能
②  心智技能
③  操作技能
④  认知技能
【单选题】 按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是( )。
①  培养学生的思维能力
②  培养学生区别事实与假设的能力
③  培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④  培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
【单选题】 学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是( )。
①  纵向迁移
②  横向迁移
③  一般迁移
④  普遍迁移
【单选题】 ( )是最早研究幼儿游戏心里的先驱之一。
①  卢梭
②  蒙台梭利
③  福禄贝尔
④  桑代克
【单选题】 最先发现儿童的人是( )。
①  蒙台梭利
②  卢梭
③  福禄贝尔
④  杜威
【单选题】 姗姗刚对软件进行了升级,然而,即使升级软件包含了很多旧版软件所没有的更具效率的功能,她还是继续使用软件升级前的方法来处理文件。在这种情况中,姗姗显示出了( )。
①  心理定势
②  信念保持
③  启动效应
④  功能固着
【单选题】 原先学过“鱼”的概念,现在学习“草鱼”的概念,是( )。
①  并列结合学习
②  上位学习
③  下位学习
④  辨别学习
【单选题】 某学生将自己某学科的失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于( )。
①  内部、稳定性的归因
②  外部、稳定的归因
③  内部、不稳定的归因
④  外部、不稳定的归因
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化学习
④  掌握学习
【单选题】 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格( )。
①  场依存性
②  场独立性
③  冲动性
④  沉思性