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【单选题】【消耗次数:1】
夸美纽斯是德国著名的教育学家,他的教育学著作是______。
①
《教学论》
②
《大教学论》
③
《中学教学论》
④
《教学论稿》
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相关题目
【多选题】
夸美纽斯的《大教学论》论述了()等教育学的基本内容,从而成为近代教育理论的奠基之作。
①
教育的目的、任务、作用
②
教育的根本原理
③
教育原则、内容、方法
④
德育、体育
⑤
学制
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【单选题】
在上个世纪50、 60 年代,不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展,而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派,统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“( )”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
①
主体性教学论
②
发展性教学论
③
自然主义教学论
④
经验主义教学论
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【单选题】
美国教育学家提出____的教学法。
①
自学法
②
教授法
③
做中学
④
讨论法
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【单选题】
“三大新教学论流派”指的是
①
发展性教学论、发现教学论、范例教学论
②
自然教学论、经验教学论、实践教学论
③
认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
④
要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论
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【判断题】
夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①
赫尔巴特
②
夸美纽斯
③
拉特克
④
福禄贝尔
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【判断题】
现代教学论以德国的赫尔巴特为代表
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述夸美纽斯的直观性教学原则。
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【单选题】
课程与教学论的研究对象是
①
课程与教学现象
②
课程与教学问题
③
课程与教学资料
④
课程与教学实践
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【单选题】
现代教学论肯定了一点是()
①
A保障教学质量高要素
②
B保障教学质量超高要素
③
C保障教学质量低要素
④
D以上都不正确
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随机题目
【多选题】
盛中唐散文家有( )等。
①
萧颖士
②
李华
③
独孤及
④
梁肃
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【单选题】
( )有名篇《岳阳楼记》等。
①
王勃
②
范仲淹
③
苏轼
④
苏辙
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【判断题】
唐宋派主要代表有王慎中、茅坤、唐顺之等,提倡唐宋古文,其魁首实为归有光。
①
正确
②
错误
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【判断题】
韩愈、柳宗元提出了更为明确、更具有现实针对性的古文理论,发起了文学革新运动。正确
①
正确
②
错误
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【判断题】
韩愈的山水游记是散文中的精品,其代表作是《永州八记》。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
南宋末期,散文呈现衰落趋势。代表作家有( )、邓牧、王炎午等,其内容仍以抒发爱国情怀为主。
①
朱熹
②
文天祥
③
谢翱
④
张浚
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【多选题】
王安石在其散文《游褒禅山记》中阐述了( )三者之间的关系。
①
物
②
志
③
力
④
才
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【多选题】
古文走向衰落的过程中,晚唐小品却异军突起,其代表作家有( )等人。
①
皮日休
②
柳宗元
③
陆龟蒙
④
李商隐
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【多选题】
下列( )是宋代欧阳修的作品。
①
《岳阳楼记》
②
、《醉翁亭记》
③
《五代史伶官传序》
④
《朋党论》
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【单选题】
“事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?”出自王安石( )。
①
《游褒禅山记》
②
《石钟山记》
③
《小石潭记》
④
《始得西山宴游记》
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