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【单选题】【消耗次数:1】
夸美纽斯是德国著名的教育学家,他的教育学著作是______。
①
《教学论》
②
《大教学论》
③
《中学教学论》
④
《教学论稿》
参考答案:
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相关题目
【多选题】
夸美纽斯的《大教学论》论述了()等教育学的基本内容,从而成为近代教育理论的奠基之作。
①
教育的目的、任务、作用
②
教育的根本原理
③
教育原则、内容、方法
④
德育、体育
⑤
学制
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【单选题】
在上个世纪50、 60 年代,不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展,而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派,统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“( )”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
①
主体性教学论
②
发展性教学论
③
自然主义教学论
④
经验主义教学论
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【单选题】
美国教育学家提出____的教学法。
①
自学法
②
教授法
③
做中学
④
讨论法
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【单选题】
“三大新教学论流派”指的是
①
发展性教学论、发现教学论、范例教学论
②
自然教学论、经验教学论、实践教学论
③
认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
④
要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论
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【判断题】
夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①
赫尔巴特
②
夸美纽斯
③
拉特克
④
福禄贝尔
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【判断题】
现代教学论以德国的赫尔巴特为代表
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述夸美纽斯的直观性教学原则。
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【单选题】
课程与教学论的研究对象是
①
课程与教学现象
②
课程与教学问题
③
课程与教学资料
④
课程与教学实践
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【单选题】
现代教学论肯定了一点是()
①
A保障教学质量高要素
②
B保障教学质量超高要素
③
C保障教学质量低要素
④
D以上都不正确
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随机题目
【单选题】
对无形资产进行评估时,( )。
①
收益法是唯一的方法
②
收益法、市场法、成本法都可用
③
只能采用收益法和市场法
④
只能采用收益法和成本法
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【单选题】
无形资产没有( )。
①
经济性损耗
②
功能性损耗
③
无形损耗
④
有形损耗
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【单选题】
无形资产转让的最低收费额一般由( )决定。
①
重置成本
②
机会成本
③
原始成本与机会成本
④
重置成本与机会成本
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【多选题】
运用使用年限法估测设备成新率时需考虑基本参数是( ) 。
①
设备已提折旧年限
②
设备的技术水平
③
设备的已使用时间
④
设备的尚可使用年限
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【单选题】
设备在闲置过程中,由于自然力的作用而腐蚀,或由于管理不善和缺乏必要的维护而自然丧失精度和工作能力的磨损属于( )。
①
第一种有形损耗
②
第二种有形损耗
③
第一种无形损耗
④
第二种无形损耗
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【单选题】
被评估机器设备生产能力为月产20吨产品,目前市场上生产能力为月产30吨产品的同类型设备,市场售价为150万元,假定规模效益指数为0.65,则被评估机器设备的重置成本为( )。
①
120万元
②
115万元
③
125万元
④
110万元
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【判断题】
实体性贬值就是指机器设备的物质实体已经毁坏,不能使用。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对机器设备进行勘察和技术鉴定的具体内容包括( )。
①
填写机器设备评估申报明细表
②
对机器设备所在整个生产系统进行总体鉴定和评价
③
对机器设备的使用状况进行勘察和鉴定
④
对机器设备的技术状况进行分析和鉴定
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【判断题】
进口设备的FOB价格加上途中保险费等于进口设备的CIF价格。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只要有公开市场,就可以使用市场法对机器设备进行价值评估。
①
正确
②
错误
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