用高级程序设计语言编写的程序称为（）

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【单选题】【消耗次数：1】

用高级程序设计语言编写的程序称为（）

① 源程序

② 应用程序

③ 用户程序

④ 实用程序

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【单选题】用高级程序设计语言编写的程序称为_____。

① 目标程序

② 可执行程序

③ 源程序

④ 伪代码程序

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【单选题】使用Java程序设计语言编写的源程序______。

① CPU能直接执行

② 具有良好的可读性和可移植性

③ 执行效率最高

④ 运行依赖于具体机器

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【单选题】源程序是用高级编程语言编写的程序，又叫源代码。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】用某种语言编制的程序，称为源程序

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【判断题】梯形图程序设计语言是最常用的一种程序设计语言。

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② 错误

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【多选题】程序员应该根据什么选择一种适当的高级程序设计语言。

① 目标系统的性质

② 目标系统的大小

③ 目标系统的价格

④ 目标系统的环境

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【单选题】程序设计方法主要有两种，其中Java程序设计语言所采用的设计方法是____程序设计。

① 面向机器

② 面向用户

③ 面向对象

④ 面向问题

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【判断题】不同程序设计语言在程序的效率上的差异不大。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “对学生来说，知道论证的方法，比知道论证本身更为重要。”是哪位教育家的言论（　）.

① 马卡连柯

② 苏霍姆林斯基

③ 第斯多惠

④ 洛克

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【单选题】数学开放题是哪个年代开始出现的一种新题型？（　）.

① 20世纪70年代

② 20世纪60年代

③ 21世纪70年代

④ 21世纪60年代

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【单选题】思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点，下列哪项不是（　）.

① 新颖、独特的思维

② 分析思维和直觉思维的统一

③ 推理思维和抽象思维

④ 发散思维与辐合思维的统一

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【单选题】学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（　）.

① 发现学习

② 接受学习

③ 机械学习

④ 有意义学习

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【单选题】继承了完形说的观点，否认刺激与反应之间的直接联系，认为学习是通过认知，获得意义和意象的是哪位心理学家（　）.

① 布鲁纳

② 奥苏伯尔

③ 桑代克

④ 斯金纳

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【单选题】数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。（　）.

① 数量关系的符号

② 实践

③ 表示空间形式的数学符号

④ 表示数量关系的数学符号

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【单选题】根据思维发展心理学的研究，人从出生到成年，思维发展可分为5种思维，下列哪项不是（　）.

① 具体形象思维

② 形象抽象思维

③ 感知动作思维

④ 空间想象思维

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【单选题】对苏家驹发表在《学艺》杂志上的论文《代数的五次方程式之解法》进行了质疑的是哪位数学家（　）.

① 华罗庚

② 陈景润

③ 钱学森

④ 陈省身

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【判断题】定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入，是定性分析的前提。

① 正确

② 错误

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