【单选题】【消耗次数:1】
“三个代表”重要思想形成的现实依据是( )
现代政党发展的新趋势
当代世界的新变化
社会主义兴衰成败的历史经验
国情与党情的新变化
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相关题目
【单选题】 “三个代表”重要思想形成的现实依据是:
①  现代政党发展的新趋势
②  当代世界的新变化
③  社会主义兴衰成败的历史经验
④  国情与党情的新变化
【多选题】 当代资本主义的新变化( )。
①  从根本上说是人类社会发展一般 规律作用的结果
②  是在资本主义制度基本框架内的变化
③  并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化
④  意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化
【多选题】 “三个代表”重要思想的形成条件:( )
①  对冷战结束后的国际局势科学判断的基础上形成的
②  党成立以来的丰富经验的科学总结
③  建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的
④  党的历史方位的科学判断基础上形成的
【单选题】 “三个代表重要思想是在?
①  科学判断党的历史方位的基础上提出来的
②  发展社会主义经济条件下提出来的
③  中国共产党成为执政党的条件下提出来的
④  开始全面建设小康社会的形势下提出来的
【多选题】 “三个代表”重要思想的核心观点是___。
①  中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求。
②  中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向。
③  中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益。
④  中国共产党必须始终代表中华民族整体利益。
【多选题】 “三个代表”重要思想的核心观点是( )
①  始终代表中国先进生产力的发展要求
②  始终代表科学技术的力量
③  始终代表中国先进文化的前进方向
④  始终代表中国最广大人民的根本利益
【单选题】 贯彻“三个代表”重要思想的本质是( )
①  坚持与时俱进
②  坚持党的先进性
③  坚持立党为公
④  坚持执政为民
【多选题】 “三个代表”重要思想的主要内容是_______。
①  发展是党执政兴国的第一要义
②  建设社会主义市场经济体制、全面建设小康社会
③  建设社会主义民主政治
④  推进党的建设新的伟大工程
【单选题】 与第二次世界大战前的资本主义相比,当代资本主义在许多方面已经并正在发生着深刻的变化,正确分析这些新变化发生的原因,有利于我们科学而全面地认识当代资本主义社会。导致当代资本主义新变化发生的根本推动力量是
①  工人阶级争取自身权利的斗争
②  科学技术革命和生产力的发展
③  改良主义政党对资本主义制度的改革
④  社会主义制度的优越性对资本主义的影响
【单选题】 “三个代表”重要思想的本质是( )。
①  立党为公、执政为民
②  坚持与时俱进
③  一切从实际出发
随机题目
【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】 、以下哪种学习模式不属于接受学习?( )
①  有意义接受学习
②  直接学习
③  真实性任务学习
④  模仿学习
【判断题】 在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
①  正确
②  错误
【单选题】 学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )
①  学生的年龄、学历、初始能力
②  学习的一般特征、初始能力、学习风格
③  学习风格、初始能力、学习兴趣
④  学生的社会环境、初始能力、一般特征
【单选题】 信息化环境下的学习方式具有那几种途径( )
①  资源利用的学习,即利用数字化资源进行情境探究学习
②  自主发现的学习,即借助资源,依赖自主发现、探索性的学习
③  实践创造的学习,即使用信息工具,进行创新性、实践性的问题解决学习
④  AB和C都对
【单选题】 基于因特网的资源型学习一般第一步是( )
①  评价、展示学习成果
②  搜集、分析、组织信息
③  确定问题与目标
④  提供资源和工具
【单选题】 教学设计的目标是( )
①  优化教学效果
②  优化教学计划
③  优化教学内容
④  优化课程设置
【单选题】 不属于教学设计的前端分析内容的选项是 ( )
①  终端性测验分析
②  学习需要分析
③  学习者分析
④  学习内容分析
【单选题】 情感领域的教育目标分类的依据是( )
①  价值化的程度
②  情感的高尚程度
③  情感的接受程度
④  情感的复杂程度
【单选题】 按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为( )
①  评价
②  分析
③  应用
④  理解