【单选题】【消耗次数:1】
解释技术的含义是运用心理学理论( )。
描述求助者的思想状态
描述求助者的情感状态
描述求助者的情感反应
说明求助者思想、情感、行为的原因与实质
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【单选题】 尊重求助者的意义在于( )。
①  使求助者最大限度地表达自己
②  使求助者获得自我价值感
③  可以唤起求助者的自尊心和自信心
④  以上三点
【单选题】 初诊接待中,向求助者介绍心理咨询时正确的描述是( )。
①  心理咨询按照对方的要求解决问题
②  心理咨询不能够解决他的全部问题
③  没有必要告知对方什么是心理咨询
④  求助者不必了解心理咨询如何进行
【单选题】 “无条件地接纳”求助者,并不意味着( )。
①  接纳求助者全部的优点和缺点
②  对求助者的恶习无动于衷
③  充分尊重求助者的价值观
④  接受求助者的光明面和消极面
【判断题】 求助者对咨询工作的期望越高越好,因为这有助于增强治疗效果。
①  正确
②  错误
【单选题】 咨询师选择求助者谈话的实质性内容,用自己的话将其表达出来,在咨询活动中称为( )。
①  概括
②  总结
③  归纳
④  释义
【判断题】 心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难,而应该帮助他们自己去面对问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 旅游者的情绪和情感影响着旅游者的行为,旅游者的行为制约着旅游者的情绪和情感。
①  正确
②  错误
【多选题】 如果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者,那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的( )和( )。
①  传授者
②  应用者
③  传播者
【单选题】 ( )是从消费者的情感需要出发,唤起或激起消费者的情感需求,诱导消费者心灵上的共鸣,寓情感于营销之中,让有情的营销赢得无情的竞争。
①  事件营销
②  知识营销
③  情感营销
【单选题】 “人逢喜事精神爽”描述的是哪一种情绪情感状态( )。
①  激情
②  应激
③  心境
④  狂喜
随机题目
【单选题】 谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”这是俄国作家 的名言。
①  契诃夫
②  高尔基
③  普希金
④  果戈理
【单选题】 为了搞好班队工作,必须获得多方面的信息。从学生的表情、言语、动作等了解学生的内心世界。这体现了班队工作者必须具有 。
①  开拓进取的精神
②  旺盛的求知欲
③  敏锐的观察力
④  丰富的想象力
【单选题】 班队工作者之所以工作上获得成功,赢得学生的尊敬,是因为他们对教育、对学生都具有 。
①  默默无闻的奉献精神
②  科学的世界观、人生观
③  坚定的社会主义信念
④  正确的学生观
【判断题】 班队工作者要把学生培养成爱党、爱社会主义的人才,自己首先要满腔热情地爱党、爱社会主义,对共产主义前途充满信心。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国近代教育家蔡元培先生说过:“教育之没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能成为池塘,没有爱就没有教育。”
①  正确
②  错误
【判断题】 班队工作者必须具有较高的政治、思想及道德素养,这是由社会主义学校教育的性质及目的所决定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生观,是指教育工作者对学生本质特征及教育培养方法的根本看法和观点。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的基本路线的主要内容是“一个中心、三个基本点。”
①  正确
②  错误
【单选题】 不仅是指导班队工作者做好学生思想政治工作和各项管理工作的指南,而且是班队工作者自身树立与坚持正确人生观、科学世界观的理论基础。
①  毛泽东思想
②  共产主义
③  社会主义
④  马克思主义
【判断题】 少先队工作的根本任务是开展少先队活动。
①  正确
②  错误