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【判断题】【消耗次数:1】
心理健康教育是专业性与实践性很强的学科,与其他学科有很大的差异。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
心理健康教育与品德教育是两个截然不同的学科。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①
活动区中渗透心理健康教育
②
家园共育
③
幼儿园与社区合作
④
家庭教育中渗透心理健康教育
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【判断题】
实践性和综合性是语文学科教学的两个基本特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新闻评论学具有很强的政治性和实践性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于心理健康教育与品德教育的不同点,以下说法错误的是( )。
①
心理健康教育的目标是人格的健全与完善,而品德教育的目标在于培养道德高尚的人。
②
心理健康教育的工作方法是引导,而品德教育的工作方法主要是教育
③
心理健康教育针对学生心理层面,而品德教育针对的是思想道德素质
④
心理健康教育以培养心理健康的人为终极目标,而品德教育的终极目标则是培养德才兼备的人才
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【单选题】
专业性的职业是指有( )。
①
专深的知识和复杂的技能
②
服务于社会的意识
③
长时间的专门职业训练
④
致力于工作
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【单选题】
心理健康教育的目标是( )。
①
提高学生的心理健康水平
②
开展心理健康教育课程
③
对学生进行心理咨询
④
进行心理危机干预
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【单选题】
医疗事故技术鉴定具有很强的专业性,事故涉及的主要学科的专家一般不得少于鉴定专家组成员的( )
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【判断题】
心理健康与人际关系有很大的关系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①
严重病态心理者
②
一般常态心理者
③
轻度失调心理者
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随机题目
【单选题】
在定点二进制运算器中,加法运算一般通过()来实现
①
原码运算的二进制加法器
②
反码运算的二进制加法器
③
补码运算的十进制加法器
④
补码运算的二进制加法器
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【单选题】
两个补码数相减,在符号位相同时不会产生溢出,符号位不同时()产生溢出
①
有可能
②
没有可能
③
一定会
④
一定不会
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【单选题】
运算器的主要功能是进行()
①
逻辑运算
②
算术运算
③
逻辑运算和算术运算
④
只作加法
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【单选题】
两个补码数相加,在符号位相同时有可能产生溢出,符号位不同时()
①
一定不会产生溢出
②
会产生溢出
③
也有可能产生滋出
④
不一定会产生擞出
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【单选题】
加法器采用并行进位的目的是( )
①
提高加法器的速度
②
优化加法器结构
③
快速传递进位信号
④
增强加法器功能
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【单选题】
定点运算器用来进行()
①
十进制加法运算
②
定点运算
③
浮点运算
④
既进行定点运算也进行浮点运算
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【单选题】
运算器由许多部件组成,其核心部分是()
①
多路开关
②
数据总线
③
累加寄存器
④
算逻运算单元
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【单选题】
在定点二进制运算器中,减法运算一般通过()来实现
①
原码运算的二进制减法器
②
补码运算的二进制减法器
③
补码运算的十进制加法器
④
补码运算的二进制加法器
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【单选题】
运算器由ALU完成运算后,除了运算结果外,下面所列()不是运算器给出的结果特征信息
①
是否溢出
②
有无进位
③
时钟信号
④
结果是否为零
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【单选题】
两个补码数相加,只有在最高位相同时会有可能产生溢出,在最高位不同时()
①
有可能产生溢出
②
会产生溢出
③
一定不会产生溢出
④
不一定会产生溢出
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