【单选题】【消耗次数：1】
确定窦性心律最主要依据是
①
心率在60-100次/分以下
②
P波宽度不超过0.12秒
③
P波电压不大于0.25毫伏
④
Ⅱ、Ⅲ、avF的P波直立，avR的P波倒置
⑤
P-R间期0.12秒
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相关题目
【单选题】
窦性心率时，心电图上P波应具备的条件是
①
P波频率为60～100次/min
②
P波在Ⅱ、Ⅲ、aVF导联直立，aVR倒置
③
P波在Ⅱ、Ⅲ、aVF导联倒置，aVR直立
④
P波时限0.10s
⑤
P-R间期＜0.12s
【单选题】
患者心电图显示：P-R间期逐渐延长，R-R间期逐渐缩短，直到P波后QRS波群脱落，QRS波群形态正常，长的P-P间期短于两个短P-P间期之和，诊断为
①
一度房室传导阻滞
②
二度I型房室传导阻滞
③
二度Ⅱ型房室传导阻滞
④
高度房室传导阻滞
⑤
室内传导阻滞
【单选题】
窦性P波的方向应该是
①
除aVR导联倒置外，其余导联均应直立
②
Ⅱ、Ⅲ、aVF导联倒置，aVR导联直立
③
Ⅰ、Ⅱ、aVF、V4~V6导联直立，aVR导联倒置
④
V1导联正负双向，其余导联均应直立
⑤
Ⅰ、aVL、V1~V3导联倒置，aVR导联直立
【单选题】
患者心电图显示：提前出现宽大畸形的QRS波，时限＞0.12s，T波的方向与QRS波群主波的方向相反，提前的QRS波群前无相关的P波，代偿间歇完全。诊断为
①
房性早搏
②
室性早搏
③
交界性早搏
④
完全性左束支传导阻滞
⑤
房内传导阻滞
【单选题】
心电图显示窦性P波规律，频率75bpm，QRS波群形态正常，室率缓慢而规则（45bpm），P波与QRS波群无固定关系，其诊断为
①
I度房室传导阻滞
②
II度房室传导阻滞
③
III度房室传导阻滞
④
高度房室传导阻滞
⑤
大致正常心电图
【单选题】
12.王某,男，20岁，学生。自诉心慌。心电图:提前出现QRS波群，时限0.14秒，T波与QRS主波方向相反,其前无相关P波。该病人的心电图诊断为
①
房性期前收缩
②
室性期前收缩
③
房性心动过速
④
预激综合征
⑤
心房颤动
随机题目
【单选题】
下列选项中表述不正确的是（ ）。
①
新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向，达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
②
教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描，直接影响着学生的身心发展。
③
教师的口语可以激发学生的内驱力，极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
④
新课程更侧重于知识的的传授。
【判断题】
新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。
①
正确
②
错误
【判断题】
敬语和谦词的合理运用，既能反映出一个人的品德修养，又能体现出对别人的友善和尊重。恰当地运用敬语和谦词，可以使对方听起来很舒心，从而使交际双方的关系更为融洽，气氛更为和谐，交际也就能够顺利进行下去。
①
正确
②
错误