【单选题】【消耗次数:1】
脾脏淋巴瘤的病理分型不包括
弥漫脾肿大型
粟粒型
多发结节型
坏死型
孤立大肿块型
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【单选题】 在霍奇金淋巴瘤结节硬化型中不易见到的细胞是
①  陷窝细胞
②  嗜酸粒细胞
③  幼稚的淋巴细胞
④  R-S细胞
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【单选题】 牙龈瘤的病理分型不含()
①  肉芽肿性牙龈瘤
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⑤  先天性牙龈瘤
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①  A.慢性纤维空洞型肺结核
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【单选题】 根管分型不包括()
①  单管型
②  双管型
③  单双管型
④  三管型
⑤  四管型
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⑤  增生性肾炎
【单选题】 心脏传导阻滞的分型不包括
①  窦房结与心房间的传导阻滞
②  窦房结与心室间的传导阻滞
③  心房与心室之间的传导阻滞
④  心室内传导阻滞
⑤  心房内传导阻滞
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①  正确
②  错误
【单选题】 慢性龈炎的病理变化中炎症水肿型不包括()
①  牙龈的纤维结缔组织水肿明显
②  有大量淋巴细胞、中性粒细胞浸润
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①  正确
②  错误
【单选题】 混悬型、乳液型注射液质量要求不包括( )。
①  原辅料符合注射用的质量要求
②  无微生物与热原的污染
③  常用容器应符合国家标准规定
④  澄明均一
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①  Mosaic
②  CC Rain
③  CC Snow
④  CC Bubbles
【单选题】 学习“科学”的概念关键要理解科学不仅是指“知识体系”,更是指( )
①  实践过程
②  记忆过程
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②  知识
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【单选题】 学前儿童科学教育中实验的操作和演示过程是简便易行的,是带有( )性质的
①  游戏
②  学习
③  娱乐
④  随意
【单选题】 例如一块冰融化了,孩子问“冰到哪里去了呢?”教师如何对待他的这一提问( )
①  直接回答
②  启发联想
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④  引导思考
【单选题】 ( )是人的心理发展的基础和源泉
①  知识
②  语言
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④  活动
【单选题】 不是教师语言设计时应注意的内容是( )
①  教师的语言应具有趣味性
②  教师的语言应富于启发性
③  教师的语言应具体形象
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①  法律
②  地方性法规
③  行政法规
④  部门规章
【单选题】 学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定的( ),采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程
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②  目的
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①  学习
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④  观察