【单选题】【消耗次数:1】
正规的非处方药的药品说明书的名称不包括( )。
化学名
商品名
英文名
通用名
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相关题目
【单选题】 根据《药品说明书和标签管理规定》,药品商品名称单字面积不得大于通用名称单字面积的
①  四分之一
②  三分之一
③  二分之一
④  三分之二
【多选题】 根据《处方药与非处方药流通管理暂行规定》关于药品零售企业销售处方药、非处方药的说法,正确的有
①  甲类非处方药、乙类非处方药应当分柜摆放
②  执业药师或药师必须对医师处方进行审核
③  可不凭医师处方销售甲类非处方药
④  执业药师对医师处方不得更改
⑤  处方必须留存1年在以上
【单选题】 非处方药的英文缩写( )。
①  OTC
②  QTC
③  OCT
④  OTG
【多选题】 根据《非处方药专用标识管理规定(暂行)》,关于非处方药标识管理规定的说明, 正确的有
①  乙类非处方药专用标识为绿色
②  甲类非处方药专用标识为红色
③  非处方药专用标识图案分为红色和绿色
④  经营非处方药的企业指南性专用标识为红色
【单选题】 有关非处方药专有标识的说法,错误的是( )。
①  绿色专有标识用于乙类非处方药
②  非处方药专有标识应与药品标签、使用说明书、内包装、外包装一体化印刷
③  红色专有标识用于甲类非处方药
④  红色专有标识可作为经营甲类非处方药企业的指南性标识
【单选题】 对非处方药专有标识的使用,错误的是( )。
①  红色专有标识用于药品批发企业的指南性标志
②  绿色专有标识用于乙类非处方约约品
③  非处方药说明书上单色印刷非处方药专有标识,并在其下标示“甲类”或“乙类”字样
④  红色专有标识用于甲类非处方药药品
【单选题】 关于非处方药专有标识管理的说法,错误的是( )。
①  甲类非处方药的专有标识为红色
②  乙类非处方药的专有标识为绿色
③  乙类非处方药的使用说明书上专有标识可单色印刷
④  甲类非处方药的标签上专有标识可单色印刷
【单选题】 以下可以列入非处方药的范围是( )。
①  医疗用毒性药品
②  可自行判断、购买和使用
③  放射性药品
④  精神药品
【单选题】 甲类非处方药专有标识为( )。
①  红色
②  黄色
③  蓝色
④  绿色
【判断题】 中药质量标准的名称包括中文名和英文名
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 科学儿童心理学建立的时间为( )。
①  1879年
②  1882年
③  1900年
④  1905年
【单选题】 有人大器晚成,有人聪明早慧。这说明了人的心理发展具有( )特点。
①  阶段性
②  顺序性
③  不平衡性
④  个别差异性
【单选题】 ( )在1693年出版的( )提出了“白板说”和绅士教育理论。
①  苏格拉底,《爱弥儿》
②  洛克,《教育漫话》
③  夸美纽斯,《教育漫话》
④  洛克,《母育学校》
【单选题】 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( )
①  提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②  教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③  教学的重要任务是创造最近发展区
④  根据学生现有的水平进行教学
【单选题】 “人逢喜事精神爽”这种情绪属于( )
①  激情
②  应激
③  心境
④  热情
【单选题】 高一2班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有( )
①  阶段性
②  连续性
③  差异性
④  顺序性
【单选题】 行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是 ( )
①  通过社会学习获得行为发展
②  环境因素决定心理发展
③  遗传与环境共同决定心理发展
④  遗传因素决定心理发展
【单选题】 储存量大,但是时间较短的记忆属于( )
①  短时记忆
②  长时记忆
③  瞬时记忆
④  工作记忆
【单选题】 下列哪个不是注意的品质( )
①  注意广度
②  注意分配
③  注意分散
④  注意转移
【单选题】 老师上课提出了一个问题,小明总结出了3个解题方法,这属于思维的( )
①  抽象思维
②  发散思维
③  经验思维
④  辐合思维