【单选题】【消耗次数:1】
冠心病患者可以多选用的食物是?
猪肝
海鱼
油酥点心
奶油
猪油
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相关题目
【单选题】 适宜冠心病患者的饮食是?
①  高热量,低胆固醇
②  高热量,低蛋白质
③  低热量,低盐,高胆固醇
④  低胆固醇,低盐
⑤  高蛋白,高动物脂肪
【单选题】 对于冠心病患者,血压控制目标应该在()
①  <140/90mmHg
②  <130/80mmHg
③  <140/80mmHg
④  <130/90mmHg
⑤  <125/75mmHg
【单选题】 从全国冠心病患者中随机抽取2000例,测得血浆胆固醇资料是
①  总体
②  样本
③  参数
④  统计量
⑤  指标
【单选题】 糖尿病患者一旦出现低血糖,以下食物应优先选用
①  牛奶
②  葡萄糖
③  馒头
④  豆浆
【单选题】 老年冠心病患者在服用硝酸酯类药物时,首次服用取平( ),防止体位性低血压。
①  坐位
②  半卧位
③  侧卧位
④  平卧位
【单选题】 以下食物中糖尿病患者应当忌食是 ( )。
①  黄豆
②  魔芋
③  燕麦
④  蜜饯
【单选题】 脾病患者,应忌食下列哪味食物:( )
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【单选题】 伴有甲状腺危象的2型糖尿病患者宜选用
①  格列美脲
②  甲苯磺丁脲
③  二甲双胍
④  正规胰岛素
⑤  精蛋白锌胰岛素
【单选题】 对甲硝唑无效或禁忌的肠外阿米巴病患者可选用( )。
①  替硝唑
②  依米丁
③  乙酰胂胺
④  氯喹
⑤  喹碘仿
【单选题】 多数结核病患者()。
①  咳嗽
②  盗汗、乏力
③  低热
④  食欲减退
⑤  无显著症状
随机题目
【判断题】 讲课中教师要通过象征性的符号让学生理解抽象符号所传达出的意义。( )
① 
② 
【多选题】 人体的运动系统主要由下列哪几部分组成(???)
① 
②  关节
③  骨骼肌
④  血液
【判断题】 图形都具有其特定的符号意义,它可以表示或隐喻某一事物的本质或含义。( )
① 
② 
【判断题】 美术课学生也可以经历“认识与体验--欣赏与交流--创作与评述”的过程。( )
① 
② 
【判断题】 图形通过大小、方向、位置、繁简和组合的变化都可能产生特定的含义,并包含丰富的情感意味。( )
① 
② 
【判断题】 口语交际与听说训练有着截然的不同,它凭借听和说进行交流沟通,传递信息、联络感情、处理问题。( )
① 
② 
【多选题】 当孩子们对活动主题内容缺少真实体验时,教师可以利用哪两种相对直观的方式才有利于调动幼儿原有的经验( )
①  图片
②  视频
③  文字ppt
④  音频解说
【单选题】 口语交际的核心任务就是哪一个( )
①  发展学生的口头表达能力
②  发展学生的词语积累能力
③  发展学生的公开演讲能力
④  发展学生的人际交往能力
【单选题】 在活动的欣赏分享环节,教师可以采取多种评价方式,以下哪一项不在其列( )
①  幼儿自评
②  同伴互评
③  教师评价
④  家长评价
【判断题】 “在发展语言的同时发展思维”是语文教学的一项非常重要的任务。( )
① 
②