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【单选题】【消耗次数:1】
心率减慢(形成动脉血压的其他因素不变)时,将增加的是
①
动脉舒张压
②
动脉收缩压
③
心输出量
④
平均动脉压
⑤
动脉脉搏压
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相关题目
【单选题】
心率减慢(形成动脉血压的其他因素不变)时,将增加的是
①
动脉舒张压
②
动脉收缩压
③
心输出量
④
平均动脉压
⑤
动脉脉搏压
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【单选题】
动脉舒张压的高低主要反映
①
每搏输出量的多少
②
外周阻力的大小
③
大动脉弹性的好坏
④
心脏泵血功能的好坏
⑤
血管充盈的程度
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【判断题】
在心室脏收缩的末期,动脉血压达到最高值,称为收缩压。
①
正确
②
错误
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【单选题】
收缩压与舒张压之差称为( )
①
收缩压
②
舒张压
③
脉压
④
平均动脉压
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【单选题】
收缩压与舒张压之差称为( )
①
收缩压
②
舒张压
③
脉压
④
平均动脉压
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【判断题】
收缩压与舒张压之差,称为脉压。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
形成动脉血压的前提因素是( )
①
心血管系统中有充足的血液充盈
②
大动脉弹性贮器作用
③
心脏射血
④
血管阻力
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【单选题】
形成动脉血压的前提因素是( )
①
心血管系统中有充足的血液充盈
②
大动脉弹性贮器作用
③
心脏射血
④
血管阻力
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【判断题】
当外周阻力增加时,动脉血压升高,脉压减小。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于动脉血压的叙述,正确的是()
①
心室开始收缩时,血液对动脉管壁的侧压,称为收缩压
②
平均动脉压是收缩压和舒张压之和的平均值
③
在减慢充盈期末动脉血压达最低值
④
其他因素不变时,心率加快使脉压加大
⑤
其他因素不变时,搏出量增加使脉压加大
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随机题目
【单选题】
在具体形象思维阶段,儿童依靠()进行思考。
①
动作
②
表象
③
语言
④
形象
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【单选题】
下列不是儿童自我中心语言范畴的是()。
①
重复
②
独白
③
双人或集体独白
④
命令
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【单选题】
在()阶段,儿童开始认识事物的属性。
①
直觉运动思维
②
具体形象思维
③
抽象逻辑思维
④
形式运算思维
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【单选题】
科学儿童心理学的产生,是以1882年德国生理学家和心理学家()的《儿童心理学》一书的出版为标志。
①
皮亚杰
②
弗洛伊德
③
普莱尔
④
华生
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【单选题】
成人:浩浩,你长得这么胖、这么可爱,你小时候是吃什么长大的?浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶长大的。浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中()。
①
词汇量的变化
②
自我中心的特点
③
词义的过度扩张
④
词义的过度缩小
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【单选题】
下列()不属于亲社会行为。
①
谦让
②
帮助
③
合作
④
攻击性行为
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【单选题】
养育者与幼儿说的话,有许多有趣的特征,如简短的句子,具体的内容和夸张的声调和表情,以及正确的语法。这些特征具有跨文化的一致性,被称为“()”。
①
妈妈语
②
模仿
③
强化
④
儿语
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【单选题】
当孩子看到成人玩不倒翁,认识到可以用推的方式玩这个玩具时,下次再见到不倒翁,他就可能会试图去推它,而不是把它放在嘴里。皮亚杰认为,这个过程就是()。
①
模仿
②
同化
③
顺应
④
同化和顺应
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【单选题】
设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是()。
①
吉布森和福克
②
皮亚杰
③
维果斯基
④
福禄贝尔
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【单选题】
行为主义心理学的代表人物[填空]用学习理论进行了一些开创性的实验,[填空]提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设,[填空]在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究,这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。
①
皮亚杰、埃里克森、华生
②
弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
③
华生、弗洛伊德、皮亚杰
④
弗洛伊德、皮亚杰、华生
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