【判断题】【消耗次数:1】
5S工作是短期的工作。
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相关题目
【判断题】 5S管理的最终目的是提升人的品质养成良好的工作习惯。
①  正确
②  错误
【单选题】 5s中整顿是指()。
①  清扫垃圾
②  清除工作现场垃圾,并防止污染的发生
③  区分要用的和不要用的,不要用的要清除掉
④  要用的东西依规定定位、定量地摆放整齐,明确的标示
【简答题】 “5S”活动是指什么?
【简答题】 “5S”活动是指什么?
【单选题】 Haynes“5S”模型最底层是()
①  综合证据
②  原始研究
③  证据整合
④  循证概要
⑤  证据汇总
【单选题】 5S的最大功效是_____。
①  消除无效劳动和损耗,降低成本
②  保持干净整洁、条理有序的现场环境,消除事故隐患,保障安全
③  引导员工养成良好的行为习惯
④  A十B十C
【单选题】 推动‘5S’活动,可以按()。
①  生产原则进行
②  标准化原则进行
③  管理原则进行
④  PDCA循环原则进行
【单选题】 5S管理起源于( )。
①  日本
②  美国
③  德国
④  英国
【单选题】 在5S活动中,清洁目标包括____。
①  显现整理、整顿、清扫的结果
②  通过制度化、标准化维持整理、整顿、清扫的结果
③  事先筹划应对异常问题的对策和方法
④  A十B十C
【多选题】 5s和产品质量的关系包括()。
①  改善品质
②  没有多大关系
③  增加产量
④  工作方便
随机题目
【单选题】 从幼儿园强调保教结合,保教并重这一特点来分,幼儿园环境可分为保育环境和()
①  自然环境
②  教育环境
【单选题】 信任幼儿,教师就要具有()的观念
①  尊重
②  平等
【单选题】 ( )是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每名幼儿全面、和谐地发展。
①  科学性原则
②  发展性原则
③  参与性原则
④  开放性原则
【单选题】 幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和()各环节
①  一日生活
②  学习生活
【单选题】 在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。
①  环境与教育目标的一致性
②  发展适宜性
③  开放性
④  参与性
【单选题】 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
①  指导者、引导者  
②  控制者  
③  组织幼儿参与环境创设  
④  准备环境、控制环境、调整环境
【单选题】 限于空间大小和发展需要,每一个活动室不可能配置所有类型的活动区,因此室内活动区分常设区和
①  材料种类
②  材料投放
【单选题】 幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的()以及幼儿的错误行为
①  年龄特征
②  个体差异
【单选题】 幼儿园的环境创设主要是指( )。
①  购买大型玩具  
②  合格的物质条件和良好的精神环境  
③  安装塑胶地板  
④  选择较清静的场所
【单选题】 幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注()
①  过程
②  途径