【判断题】【消耗次数:1】
纵向转移支付是发达地区通过财政方式来支持不发达地区。。
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【判断题】 纵向转移支付是发达地区通过财政方式来支持不发达地区。
① 
② 
【单选题】 实现全面建成小康社会目标,对东部发达地区而言,要()。
①  适当放慢发展速度,拿出更多的力量支持相对落后地区
②  发展得更快一些,在全面建成小康社会基础上,率先实现现代化
③  率先消除工农差别、城乡差别和地区差别
④  以追求经济发展的高速度为核心,加快经济发展
【判断题】 习近平总书记指出,要加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训,深入实施乡村教师支持计划。
①  正确
②  错误
【判断题】 宏观经济环境促进型自由贸易港在选址上通常选择沿海发达地区、内陆交通枢纽地区。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会和文化发展水平开始较大落后于沿海发达地区,成为“需要特殊对待的政策问题”。()
①  正确
②  错误
【单选题】 不发达国家只有脱离与西方发达国家的联系才能摆脱不发达状态,这是哪一种现代化理论的观点()
①  信息社会论
②  社会趋同论
③  依附理论
④  后工业社会论
【判断题】 根据本讲,在一些发达地区,例如苏州市和宁波市,城乡的最低生活保障水平已经实现了完全一致。
①  正确
②  错误
【单选题】 2012 年 12 月,习近平在广东考察工作时的讲话中指出:没有( )的全面小康和欠发达地区的全面小康,就没有全国的全面小康。
①  农民
②  农业
③  城镇
④  农村
【判断题】 对于商品经济不发达,消费水平不高的国家和地区的理性购买行为,以商品特点作为广告主题依然具有美好的前景。()
①  正确
②  错误
【多选题】 为引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶,《教育信息化2.0行动计划》中提出以( )等方式,开展联校网教、数字学校建设与应用,实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机制
①  专递课堂
②  名师课堂
③  名校网络课堂
④  融合课堂
随机题目
【单选题】 能力一般可以分为两类,观察能力、记忆能力、思维能力,这些能力属于哪一类(  ).
①  探索能力
②  动手能力
③  一般能力
④  特殊能力
【单选题】 “对学生来说,知道论证的方法,比知道论证本身更为重要。”是哪位教育家的言论(  ).
①  马卡连柯
②  苏霍姆林斯基
③  第斯多惠
④  洛克
【单选题】 数学开放题是哪个年代开始出现的一种新题型?(  ).
①  20世纪70年代
②  20世纪60年代
③  21世纪70年代
④  21世纪60年代
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。(  ).
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
【单选题】 思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是(  ).
①  新颖、独特的思维
②  分析思维和直觉思维的统一
③  推理思维和抽象思维
④  发散思维与辐合思维的统一
【单选题】 学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类(  ).
①  发现学习
②  接受学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 继承了完形说的观点,否认刺激与反应之间的直接联系,认为学习是通过认知,获得意义和意象的是哪位心理学家(  ).
①  布鲁纳
②  奥苏伯尔
③  桑代克
④  斯金纳
【单选题】 数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。(  ).
①  数量关系的符号
②  实践
③  表示空间形式的数学符号
④  表示数量关系的数学符号
【单选题】 根据思维发展心理学的研究,人从出生到成年,思维发展可分为5种思维,下列哪项不是(  ).
①  具体形象思维
②  形象抽象思维
③  感知动作思维
④  空间想象思维
【单选题】 对苏家驹发表在《学艺》杂志上的论文《代数的五次方程式之解法》进行了质疑的是哪位数学家(  ).
①  华罗庚
②  陈景润
③  钱学森
④  陈省身