【单选题】【消耗次数:1】
关于学生的差异,以下说确的是
差异也是授课的资源
差异必然对授课不利
授课无需考虑学生差异
分班无需考虑差异
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【多选题】 差异是普遍的,总的来说,差异包括( )。
①  群体差异
②  群体内差异
③  个体差异
④  个体内差异
【判断题】 有利差异越大越好,不利差异越小越好。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 招聘和配置员工时,只需要考虑员工知识和能力差异即可,无需考虑气质、性格等因素。
①  正确
②  错误
【多选题】 学生心理发展的智力差异主要体现在( )
①  智力表现早晚差异
②  智力水平差异
③  智力类型差异
④  男女智力结构的差异
⑤  文化背景差异
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③  智力类型差异
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⑤  文化背景差异
【多选题】 以下属于学生间认知方式差异的是( )
①  场独立与场依存
②  独立型与顺从型
③  沉思型与冲动型
④  辐合型与发散型
⑤  外倾型与内倾型
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①  场独立与场依存
②  独立型与顺从型
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⑤  外倾型与内倾型
【单选题】 根据成本差异金额的大小来决定是否“例外”,这是考虑到差异的(  )。
①  重要性
②  一贯性
③  特殊性
④  可控性
【多选题】 教师在选择详尽的授课策略时,要重视考虑以下要素
①  授课目的
②  学科性质
③  学生年龄
④  教师个性
【多选题】 以下对差异化战略描述正确的是( )
①  执行差异化战略的企业会把经营战略重点放在一个特定购买者集团,或某种特殊用途的产品,或某一特定区域内。
②  差异化战略适合产品同质性强的市场。
③  当市场上消费者需求存在较大差异时,企业可以采用差异化战略。
④  采用差异化战略的企业,其产品价格可能并不低。
随机题目
【单选题】 “拔一毛利天下,不为也;悉天下以奉一身,不取也”是()观点。
①  孔子
②  墨子
③  杨朱
④  列子
【单选题】 根据本课程,早在()年国家挑选了六家媒体最早接触互联网。
①  1994
②  1996
③  1998
④  2000
【单选题】 根据本课程,非物质文化的保护除了传承外,()是最重要的保护手段。 。
①  保护
②  记录
③  保存
④  学习
【单选题】 根据本课程,知识产权的()才是根本目的。
①  创造
②  保护
③  管理
④  运用
【单选题】 全媒体表面上是个技术问题、技术工具、技术创新,但是大家知道,技术永远只是一个手段和措施,而借助这个技术的是()。
①  外在
②  内在
③  内容
④  形式
【单选题】 根据本课程,()年,刘慈欣获得世界科幻文坛的最高荣誉奖雨果奖。
①  2011
②  2012
③  2015
④  2016
【单选题】 根据本课程,从简单照相记录到数字记录,从一般数码到()的数码。
①  准确化
②  精细化
③  矢量化
④  标量化
【单选题】 根据本课程,挑选发布信息的机构,体现的是初级阶段()技能
①  运用素材
②  组织内容
③  搜索信息
④  甄别分析
【单选题】 ()是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  文化自信
②  道路自信
③  理论自信
④  制度自信
【单选题】 根据本课程,()是在网络搜索、网络识别、网址识别当中用到的一种特殊的标志和符号。
①  网站实名
②  域名
③  元标识
④  网页标识