【判断题】【消耗次数:1】
?气瓶间安全距离不应小于3m,与明火安全距离不应小于8m
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【单选题】 氧气瓶与明火的距离不得小于( )m。
①  1
②  3
③  5
④  10
【单选题】 导线与地面保持足够的安全距离,铁路轨道应不小于( )m。
①  4
②  6
③  7
④  7.5
【单选题】 在吊装构件时,构件间的安全距离为()m。
①  1.5
②  2
③  2.5
④  3
【单选题】 氧气瓶与乙炔瓶的距离不得小于( )m。
①  1
②  3
③  5
④  10
【判断题】 在高压线下方作业,必须保持与上方高压线有不小于2m的安全距离。()
①  正确
②  错误
【单选题】 钻塔与高压线的安全距离:距10kV以上的高压线不小于( )m,距10kV以下的高压线不小于( )m。
①  A50,30
②  B30,50
③  C20,50
④  D50,20
【判断题】 分配箱与开关箱间的距离不应超过20m,开关箱与用电设备间的距离不应超过2m。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于施工现场35kV外电线路的安全距离说法错误的是()
①  A脚手架与外电架空线路的边线最小安全操作距离8m
②  B施工现场机动车道与架空线路交叉时最小垂直距离7m
③  C起重机距架空线路边线最小垂直距离4m,最小水平距离5m
④  D防护设施与外电线路最小安全距离2m
【单选题】 施工升降机上极限开关与上限位开关之间的安全越程不应小于( )m;
①  0.25
②  0.15
③  0.3
④  0.4
【单选题】 某公司购置了一台24m长的大型龙门铣床,安装时,该设备与墙、柱之间的安全距离至少是( ) m。
①  A.0.6
②  B.0.9
③  C.1.2
④  D.1.5
随机题目
【单选题】 对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?( )
①  教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功
②  教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
③  教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
④  教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 下述关于教学设计的提法中,错误的说法是( )
①  教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
②  从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
③  教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.
④  教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.
【判断题】 教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
①  正确
②  错误
【单选题】 按操作性条件反射理论,在学习过程中,关键的变量是( )
①  练习
②  反射
③  刺激
④  强化
【单选题】 国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的。
①  系统科学理论研究发展
②  学习与教学理论研究发展
③  教育传播理论研究发展
④  直观教育与媒体技术
【单选题】 对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )
①  教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
②  教学目标和教学目的是类似的
③  教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的
④  从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
【单选题】 不属于学习者分析的内容是( )
①  学习者分析
②  学习风格
③  年龄特征
④  信息加工分析
【单选题】 教育技术学的的基本理论是( )
①  教学理论和学习理论
②  媒体开发理论和教学设计理论
③  媒体开发理论和教学管理理论
④  传播理论和系统科学理论
【判断题】 教学技术和教育技术是同一概念。
①  正确
②  错误