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【单选题】【消耗次数:1】
当按分项检查评分表评分时,保证项目中有一项未得分或保证项目小计得分不足( )分,此分项检查评分表不应得分。
①
60
②
50
③
40
④
30
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相关题目
【判断题】
当按分项检查评分表评分时,保证项目中有一项未得分或保证项目小计得分不足60分,此分项检查评分表不应得分;
①
正确
②
错误
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【单选题】
文明施工检查评分表中保证项目应得分小计()分。
①
40
②
50
③
60
④
70
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【判断题】
分项检查评分表和检查评分汇总表的满分分值均应为120分,评分表的实得分值应为各检查项目所得分值之和;
①
正确
②
错误
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【多选题】
《建筑施工安全检查标准》19项分项安全检查评分表中( )不分保证项目和一般项目
①
文明施工检查评分表
②
高处作业检查评分表
③
物料提升机检查评分表
④
施工机具检查评分表
⑤
施工升降机检查评分表
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【单选题】
在施工用电检查表中,外电防护这一保证项目缺项(该项20分),其余的“保证项目”检查实得分合计为20分(应得分值为40分),该分项检查表得分为( )分。
①
50
②
60
③
70
④
0
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【判断题】
建筑施工安全检查评定的等级划分?分项检查评分表无零分,汇总表得分值应在90分及以上优秀
①
正确
②
错误
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【判断题】
建筑施工安全检查评定的等级划分分项检查评分表无零分,汇总表得分值应在80分以下,60分及以上合格
①
正确
②
错误
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【判断题】
检查评分表评分应采用扣减分值的方法,扣减分值总和不得超过该检查项目的应得分值;
①
正确
②
错误
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【判断题】
应按汇总表的总得分和分项检查评分表的得分,对建筑施工安全检查评定划分为优良、合格二个等级。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建筑施工安全检查评定的等级为优良的标准是分项检查评分表无零分,汇总表得分值应在( )分及以上。
①
70
②
80
③
85
④
90
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随机题目
【判断题】
辩论是运用语言交流表达不同意见的一种经验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
8岁左右是儿童学习早期阅读和读写的关键期。
①
正确
②
错误
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【多选题】
早期阅读活动目标包括()等方面要求。
①
前阅读
②
前识字
③
前书写
④
前语言
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【多选题】
儿童语言运用能力的习得过程,反映了儿童在()等方面的整合性发展。
①
认知能力
②
社会理解力
③
语言技能
④
情绪情感
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【多选题】
《3-6岁儿童学习与发展指南》从()两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。
①
阅读
②
书写
③
倾听
④
表达
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【多选题】
语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容,教育目标以培养儿童的()能力为主。
①
倾听
②
表述
③
阅读
④
书写
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【多选题】
日常生活中的语言学习可以利用()。
①
饭前饭后、午睡前后
②
一日生活中的各种等待时间
③
活动间的过渡环节
④
离园前、自由游戏时间
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【单选题】
幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展的活动。
①
活动设计
②
核心经验
③
终期目标
④
表达能力
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【单选题】
处于学前儿童语言教育目标第二层次的是()。
①
学前儿童语言教育总目标
②
年龄阶段目标
③
活动目标
④
学期目标
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【单选题】
由于显性示范要求儿童较长时间集中注意力,在实践中,为了使整个活动过程活跃而有效,需要更多地运用()。
①
强化示范
②
反面示范
③
隐性示范
④
消极示范
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