【单选题】【消耗次数:1】
支撑的拆除应按( )的顺序施工。
先换支撑后拆除
先支撑后换支撑
拆除与换支撑同时进行
不换支撑就拆除
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【多选题】 下列关于基坑支护及支撑拆除说法正确的是( )
①  坑槽开挖应设置符合安全要求的安全边坡
②  基坑支护的施工应符合支护设计方案的要求
③  应有针对性支护设施产生变形的防治预案,并及时采取措施
④  应严格按支护设计及方案要求进行土方开挖及支撑的拆除
⑤  土方开挖及支撑的拆除由安全员制定拆除方案
【判断题】 高大模板支撑系统的拆除作业必须自上而下逐层进行,严禁上下层同时拆除作业。()
①  正确
②  错误
【单选题】 承重模板的拆除时间,应按施工方案的规定。跨度大于8m和悬臂结构的支撑模板拆除时间,应在混凝土强度达到设计标准的()时方可拆除。
①  1
②  0.9
③  0.8
④  0.7
【单选题】 拆模的顺序一般是“先支后拆”、“后支先拆”、“先拆除侧模板,后拆除底模板”
①  正确
②  错误
【单选题】 支撑的安装必须按( )的顺序施工。
①  先开挖再支撑
②  开槽支撑先撑后挖
③  边开挖边支撑
④  挖到槽底再支撑
【判断题】 屋盖支撑系统中的支撑分为屋盖支撑、柱间支撑和垂直支撑。 ()
①  正确
②  错误
【单选题】 支撑点位置可以调整的支撑称为( )
①  可调支撑
②  控制支撑
③  自位支承
【单选题】 模板拆除的顺序,应遵循的原则是先拆( ),后拆( )。
①  梁底模,梁侧模
②  底模.柱侧模
③  承重部位.非承重部位
④  非承重部位,承重部位
【单选题】 施工单位应严格按照专项施工方案组织施工。高大模板支撑系统搭设、拆除及混凝土浇筑过程中,应有()进行现场安全监督检查。
①  项目负责人
②  项目技术负责人
③  专业技术人员
④  项目部安全员
【判断题】 基坑开挖的原则是开槽支撑,先撑后挖,分层开挖,严禁超挖。
①  正确
②  错误
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【判断题】 科学探究操作材料要求要适合幼儿认知操作水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 充分发挥幼儿的主动性和积极性是对幼儿进行科学教育有效的、重要的,也是科学的途径和方法
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿科学教育中系统性原则是指选编的幼儿科学教育内容应按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排
①  正确
②  错误
【判断题】 《纲要》中强调“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣”。
①  正确
②  错误
【判断题】 我们为儿童选择的科学教育内容可以选用远离儿童生活环境的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 互动是儿童建构知识的重要方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在日常生活和活动过程中创设良好的科学教育氛围是十分重要的。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿游戏是适合幼儿年龄特点的一种没有有目的、没有有意识的,通过模仿和想象,反映周围现实生活的一种独特的社会活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 建构性学习教师是协作的周密组织者和高级伙伴。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征:“儿童是天生的科学家”,儿童通过直接经验来认识事物,儿童的探究方法具有试误性,所获得的知识经验具有“非科学性”。
①  正确
②  错误