【多选题】【消耗次数:1】
习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要()的引路人。
做学生锤炼品格的引路人
做学生学习知识的引路人
做学生创新思维的引路人
做学生奉献祖国的引路人
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【单选题】 习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生()的引路人。
①  奉献社会
②  奉献祖国
③  奉献家乡
④  奉献自我
【多选题】 “四个引路人”的内涵是哪四个( )
①  做学生锤炼品格的引路人
②  做学生学习知识的引路人
③  做学生创新思维的引路人
④  做学生职业选择的引路人
⑤  做学生奉献祖国的引路人
【单选题】 教师的“楷模”、“榜样”、“引路人”的角色,都充分说明了教师的劳动具有
①  创造性
②  示范性
③  引导性
④  长期性
【判断题】 习近平总书记提出的四个“引路人”的新标准,要求教师实现教育理念和教育能力的全面转换,成为学生人生路上的合格导师,成为教育创新的先锋。( )
① 
② 
【单选题】 要扎实开展()、文化扶贫、法治扶贫,引领群众争做脱贫致富的带头人、遵纪守法的老实人、新风正气的引路人
①  A生态扶贫
②  B产业扶贫
③  C精神扶贫
④  D就业扶贫
【多选题】 2016年9月9日,在北京市八一学校考察时的讲话时指出广大教师要做()
①  学生锤炼品格的引路人
②  学生学习知识的引路人
③  学生创新思维的引路人
④  学生奉献祖国的引路人
【判断题】 学生每天早上做广播操是一种学习现象。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习,这样做是体现了
①  教师主导学生主体
②  教师主体学生主体
③  教师主体学生主导
④  教师主导学生主导
【单选题】 习近平总书记在北京八一学校座谈会上提出,()是提高民族素质的奠基工程。
①  学前教育
②  义务教育
③  基础教育
④  高等教育
【单选题】 2016年,邱爱慈教授在学校“青年论坛”上做( )专题报告,用“艰苦奋斗,干惊天动地事;无私奉献,做隐姓埋名人”教诲勉励青年教师与学子
①  科学与人生
②  科学与技术
③  科学与生活
④  科学的精神
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【简答题】 社区创办的“四点半课堂”是[填空]社区教育中的一种形式。
【简答题】 [填空]是社区建设的核心。
【简答题】 [填空]是指人民调解组织及人民调解员在开展人民调解工作过程中必须始终遵循的依当事人意志,尊重当事人意愿,不得将人民调解组织及调解员的意志强加给纠纷当事人,更不允许采取任何强迫措施的行为活动准则。
【简答题】 在我国,社区资源的利用与共享还处于 [填空] 阶段,完全建立在一种 自觉自愿的基础上,资源在社区建设中是否发挥作用,基本上取决于资源主体的自觉自愿程度,没有相应的制度予以规范。
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