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【单选题】【消耗次数:1】
下列哪个选项不属于侧重体现教学过程优化的研究()。
①
探索“学为中心”的教学改革
②
探索基于技术的教学模式创新
③
推广教研策划,自觉开展校本研修活动
④
注重以教材为中心
参考答案:
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相关题目
【多选题】
下面关于教学过程或教学行为描述的内容中,哪些体现了学为中心的教育教学理念?
①
老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价!
②
老师在课前设计、发布调查问卷,了解学生的背景知识。
③
老师根据往届学生的学习情况,加大了对一些内容的练习难度!
④
老师在内容的讲授过程中,根据学生前期的设计作业,调整了讲授的重点!
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【单选题】
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①
教学资源
②
学习者
③
系统设计思想
④
教学实践
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【单选题】
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①
教学资源
②
学习者
③
系统设计思想
④
教学实践
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【判断题】
在教学过程中,所谓以实践为中心就是以学生为中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在教学过程中,所谓以实践为中心就是以讲带练、重教轻学。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列属于教学过程的活动是
①
课外活动
②
排课表
③
布置批改作业
④
教研活动
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【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不属于教学过程三要素的是( )。
①
教师
②
学生
③
教学内容
④
教学目的
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【多选题】
改革开放以来,我国幼儿园教育教学改革中采用过的教学模式有()。
①
分科教学
②
综合教育课程
③
活动区活动课程
④
蒙台梭利教育法
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【多选题】
以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系,完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用,力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③
整体思想。教学活动的优化,是教学系统各要素的合理组合,即形成最佳的教学结构,从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织,除了具体要素的改进和完善外,更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调,以求产生最好的系统效益
④
效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一,以克服教学实践中的教学低效现象。
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随机题目
【单选题】
单位产品成本与其产量的相关;单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关?
①
前者是正相关,后者是负相关
②
前者是负相关,后者是正相关
③
两者都是正相关
④
两者都是负相关
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【单选题】
若某民营企业2003年产值为150万元,经过努力,两年来累计增加产值80万元,则每年平均增长速度为?
①
73.20%
②
25%
③
23.82%
④
45%
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【多选题】
下列属于质量指标指数的是?
①
商品零售量指数
②
商品零售额指数
③
商品零售价格指数
④
职工劳动生产率指数
⑤
销售商品计划完成程度指数
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【单选题】
销售价格综合指数表示?
①
综合反映多种商品销售量变动程度
②
综合反映多种商品销售额变动程度
③
报告期销售的商品,其价格综合变动的程度
④
基期销售的商品,其价格综合变动程度
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【单选题】
在设计综合指数的形式时,最关键的问题是?
①
确定指数的公式形式
②
确定对比基期
③
确定同度量因素
④
确定数量指标与质量指标
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【单选题】
以1990年为最初水乎,2015年为最末水平,在计算钢产量的年平均发展速度时,需要开?
①
24次方
②
25次方
③
26次方
④
27次方
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【多选题】
在下列各项中,可以称为序时平均数的是?
①
移动平均值
②
平均发展速度
③
平均增长速度
④
平均发展水平
⑤
平均增长水平
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【多选题】
采用移动平均法对时间数列修匀后所得到的一个新的时间数列,以下哪些说法正确?
①
是由一般平均数组成的
②
是由序时平均数组成的
③
项数一定少于原数列
④
其基本发展趋势同原数列不一致
⑤
其基本发展趋势同原数列一致
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【单选题】
环比发展速度与定基发展速度之间的关系是?
①
定基发展速度等于环比发展速度之和
②
环比发展速度等于定基发展速度的平方根
③
环比发展速度的连乘积等于定基发展速度
④
环比发展速度等于定基发展速度减1
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【单选题】
平均指数是计算总指数的另一形式,计算的基础是?
①
数量指数
②
质量指数
③
综合指数
④
个体指数
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