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【单选题】【消耗次数:1】
作为幼儿教师,家长与你的看法不同时,你应该说( )
①
您的心情我能理解,您看这样如何......
②
您这种认识绝对是错误的
③
请相信我们,我们是专业的
④
别的家长也不会认同您的观点
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①
彼此尊重
②
站在家长的角度考虑问题
③
建立良好的情感关系
④
为家长出谋划策
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【单选题】
有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①
空间距离的分离
②
幼儿教师的个性
③
利益和立场的不同
④
教育观念的差异
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【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
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【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
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【单选题】
小张对小李说“我一点也不同意这种观点,但是,我能理解你,我们的意见出现分歧是有原因的……”,这句话体现了二者所在的团队中( )。
①
人们愿意承担风险
②
团队领导善于授权
③
彼此之间常常针锋相对
④
彼此之间充满了信任和尊重
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【单选题】
小张对小李说“我一点也不同意这种观点,但是,我能理解你,我们的意见出现分歧是有原因的……”,这句话体现了二者所在的团队中( )。
①
人们愿意承担风险
②
团队领导善于授权
③
彼此之间常常针锋相对
④
彼此之间充满了信任和尊重
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【单选题】
当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时,应如何回复家长( )
①
您的孩子最近很不错,没有什么问题
②
最近和以前一样
③
我没有很好地关注他这方面的情况,不好意思
④
我没来得及好好关注这方面的情况,明天我关注后再和您交流
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【单选题】
在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①
幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②
工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③
幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④
要主动化解与家长的误会
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【单选题】
幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①
解决具体的问题
②
促进幼儿进步
③
形成家园合作的有效沟通
④
交流幼儿信息,形成教育合力
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随机题目
【单选题】
( )是幼儿园的园长或副园长在相对固定的时间里,接待幼儿家长来访的合作方式
①
院长接待活动
②
互访
③
相互交流活动
④
家长会
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【单选题】
( )活动可以加强幼儿园领导和家长的情感和信息沟通
①
家访@院长接待室
②
家长会
③
家长委员会
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【单选题】
( )是运用得非常广泛的家长工作方式,它是反映班级保教工作情况的一扇窗口,是促进家园合作的一种载体
①
家园联系册
②
家园联系栏
③
家长委员会
④
家长会
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【单选题】
以下不属于家庭助教类型的是()
①
专业助教
②
技能助教
③
财力助教
④
阅历助教
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【单选题】
( )主要用于对介绍幼儿园的教育科学情况,介绍幼儿园的教师基本情况和特色活动,报告幼儿园动态,宣传幼儿园的办学理念等
①
全国性家园联系册
②
家园联系栏
③
班级家园栏
④
家园联系册
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【单选题】
下列选项中不属于亲子共游活动的意义的是()
①
是家长与幼儿间的良好交流渠道
②
能凝聚家庭的亲和力
③
是实施教育的好方法
④
能激化家庭矛盾
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【单选题】
幼儿园日常性家长工作指导不包括( )。
①
班级网络平台
②
家园联系手册
③
家园联系册
④
家长会
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【单选题】
家长联系主要功能在于( )
①
目标
②
传递信息
③
服务家长
④
教育
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【单选题】
下列选项中,不属于幼儿园家长会的流程环节的是()
①
准备环节
②
审核环节
③
实施环节
④
总结、反思环节
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【单选题】
幼儿园每次开放日活动时间一般为()
①
1小时
②
2小时
③
一天或半天
④
两天
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