毛泽东发动“文化大革命”的主观愿望是（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 抵御帝国主义的“和平演变”

② 防止国内资本主义复辟

③ 消除官僚主义和特权思想

④ 推动群众参与国家事务的监督管理

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【判断题】近代中国革命的主要敌人是帝国主义、封建主义和官僚资本主义.

① 正确

② 错误

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【多选题】近代中国社会的性质和主要矛盾,决定了中国革命的主要敌人就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。其中,帝国主义是中国革命的首要对象。之所以说帝国主义是中国革命的首要对象,是因为( )

① 帝国主义是阻碍中国社会进步和发展的最大障碍

② 帝国主义是是近代中国贫困落后的总根源

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① 18世纪末19世纪初

② 19世纪50年代

③ 19世纪末20世纪初

④ 20世纪30年代

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【单选题】列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》一书中曾指出，资本主义发展到帝国主义，具有五个基本特征。其中，不包括（）。

① 垄断资本获取一般利润

② 形成金融寡头的统治

③ 瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成

④ 垄断组织在经济生活中起决定作用

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【单选题】《帝国主义是资本主义最高阶段》的作者是下列哪位？

① A.列宁

② B.马克思

③ C.恩格斯

④ D.斯大林

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① 正确

② 错误

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【判断题】外国资本—帝国主义侵略中国的目的是想使中国变成一个资本主义的国家( )

① 正确

② 错误

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【判断题】外国资本—帝国主义对中国的侵略客观上促进了中国资本主义的发展。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】外国资本-帝国主义对中国的侵略客观上促进了中国资本主义的发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】大革命“反对帝国主义、反对军阀”的政治口号是（）提出的。

① 中国国民党

② 中国共产党

③ 民盟

④ 民主党派

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【判断题】教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )

① 正确

② 错误

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【判断题】课程目标是指某门课程在教学上总体要达到的结果，即一门课程的教学活动所要促成的学生的身心变化。(?? )

① 正确

② 错误

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【判断题】学习者学习风格类型中的场依存型是指个体根据自己所处的生活空间的内在参照去学习，从自己的感知觉出发去获得知识、信息。(? )

① 正确

② 错误

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【判断题】按照布卢姆的教育目标分类学，情感领域的教学目标分为五个层次：接受、反应、价值评价、组织、由价值或价值复合体形成的性格化。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。(??? )

① 正确

② 错误

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【判断题】人类学习动机的来源主要有四个方面：好奇心、成就感、自我效能感、意志努力。(??? )

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（）。

① 布鲁纳

② 加涅

③ 梅里尔

④ 皮亚杰

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【单选题】依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述，则(?? )。

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② 学习动机越强越好

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④ 学习动机对学习活动产生消极作用

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【单选题】对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于(? )。

① 分析学习者的学习风格之好坏优劣

② 为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

③ 选择与组织教学内容

④ 选择与运用教学媒体

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