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【判断题】【消耗次数:1】
国民党统统治集团作为大地主、大资产阶级的政治代表,其根本目标是维护独裁统治。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
1927年4月18日,南京国民政府成立,国民党所实行的是代表地主阶级、买办性的大资产阶级利益的一党专政的军事独裁统治。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
国民党在全国建立统治以后,实行的依然是地主阶级和买办性的大资产阶级的统治。
①
正确
②
错误
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【判断题】
国民党政权所代表的是大地主、大资产阶级的利益,其统治的社会基础极其狭隘,这决定了它既不能容忍、也经受不住任何的民主改革。
①
正确
②
错误
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【多选题】
国民党所实行的一党专政的军事独裁统治,是为了维护( )的利益。
①
地主阶级
②
大资产阶级
③
农民阶级
④
无产阶级
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【判断题】
北洋军阀是中国近代史上代表大地主和买办资产阶级利益的军事政治集团。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1927年大革命失败以后,国民党变成了一个由代表地主阶级、买办性大资产阶级利益的反动集团所控制的政党。
①
正确
②
错误
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【多选题】
国民党政府大力推行一党专政的军事独裁统治,不断强化其反动国家机器,其手段主要有( )
①
建立常备武装
②
加强特务统治
③
推行保甲制度
④
制定反动法规
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【多选题】
为了维护 军事独裁统治,国民政府主要采取了( )等措施。
①
建立了庞大的军队
②
建立庞大的全国性特务系统
③
推行保甲制度
④
厉行文化专制主义
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【判断题】
资本主义民主的实质是资产阶级的专政,是资产阶级统治集团内部的民主,具有虚伪性( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1927年国民党在全国的统治建立以后,官僚买办资本急剧地膨胀起来,买办资产阶级发展成为?
①
大资产阶级
②
民族资产阶级
③
小资产阶级
④
官僚资产阶级
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随机题目
【单选题】
在游戏中,幼儿是用假想的形式来反映对周围世界的认识,体现了游戏的( )特征
①
过程导向
②
非真实性
③
自由选择
④
源与内在动机
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【单选题】
游戏和( )的有机结合可以解决学前教育的两难问题
①
生活
②
知识
③
教学
④
环境
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【单选题】
高结构话的游戏更多的强调( )
①
环境对游戏的作用
②
儿童的自然发展
③
预定的教学任务
④
情感态度的形成
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【单选题】
被称为行为目标之父的教育家是( )
①
洛克
②
华生
③
杜威
④
泰勒
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【单选题】
布卢姆把教育目标分成了认知、情感和( )
①
行为技能
②
操作技能
③
动作技能
④
心智技能
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【单选题】
生成性目标关注的是教学的( )
①
结果
②
过程
③
内容
④
评价
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【单选题】
如果要鼓励儿童的创造性表现,应该使用( )
①
表现性目标
②
行为目标
③
教学性目标
④
操作性目标
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【单选题】
( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力
①
课程内容即学习经验
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )强调按知识内在性质及其内在结构组织课程内容
①
学科中心课程
②
教师中学课程
③
儿童中心课程
④
方法中心课程
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【单选题】
幼儿园的学科课程是一种“( )”课程
①
前学科
②
学科中
③
后学科
④
学科
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