【单选题】【消耗次数:1】
中共八七会议召开的地点在( )
九江
汉口
武昌
上海
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相关题目
【多选题】 1927年8月7日,中共中央在汉口秘密召开紧急会议(即八七会议),这次会议的内容是( ) 。
①  坚决纠正了大革命后期陈独秀的右倾机会主义错误
②  确定了土地革命和武装反抗国民党的总方针
③  选出了以瞿秋白为书记的中央临时政治局
④  开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的转折
【多选题】 1927年8月7日,中共中央在汉口秘密召开紧急会议即八七会议,作出了如下的决定( )
①  彻底清算了王明的“左”倾冒险主义错误
②  彻底清算了陈独秀右倾机会主义错误
③  确定了土地革命和武装反抗国民党反动派统治的总方针
④  选出了以瞿秋白为书记的中央临时政治局
【单选题】 1927年8月7日,中共中央在()召开了紧急会议,即八七会议。
①  江西庐山
②  湖北汉口
③  江西九江
【单选题】 在大革命失败的危急时刻,1927年8月,中共在汉口秘密召开的紧急会议是 ( )
①  八七会议
②  古田会议
③  遵义会议
④  洛川会议
【多选题】 为了审查和纠正党在大革命后期的严重错误,决定新的路线和政策,中共中央于1927年8月7日在湖北汉口召开紧急会议,这次会议被称为“八七会议”。会议由()主持。
①  瞿秋白
②  任弼时
③  张太雷
④  李维汉
【单选题】 中共八七会议确定的总方针是( )
①  反对右倾投降主义
②  走农村包围城市的革命道路
③  创建井冈山革命根据地
④  土地革命和武装反抗国民党反动派
【多选题】 中共一大召开的地点是()。
①  上海
②  浙江
③  北京
④  广州
【单选题】 1927年,中共八七会议确定的总方针是
①  推翻北洋军阀黑暗统治
②  开辟农村革命根据地
③  开展土地革命和武装斗争
④  建立工农民主统一战线
【多选题】 1927年8月7日,中共中央在汉口举行了紧急会议,会议由瞿秋白、李维汉主持。通过了瞿秋白代表中央提出的《中共“八七”会议告全党党员书》以及《最近农民斗争的决议案》等文件。其内容为( )。
①  会议根据新形势,确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针;决定举行秋收起义;
②  总结了大革命失败的经验教训;结束了陈独秀右倾投降主义在党中央的统治;
③  提出了“枪杆子里面出政权”的光辉思想;选举了以瞿秋白为首的临时中央政治局。
④  规定了红军的性质、任务和政治工作原则;
【单选题】 中共七大召开的地点是( )
①  A.南京
②  B.西安
③  C.延安
④  D.北平
随机题目
【判断题】 指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及( )等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①  策略性知识
②  过程性知识
③  技能性知识
④  概念性知识
【单选题】 下列不属于数学性质特征的是( )。
①  抽象性
②  严谨性
③  客观性
④  应用广泛性
【单选题】 下列不属于生活数学特征的是( )。
①  经验符号
②  非形式化
③  实践活动
④  逻辑和推理
【单选题】 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与( )等三类。
①  逆运算
②  数量关系
③  解题思路
④  策略
【单选题】 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①  学生的需要观
②  国家的需要观
③  生活的需要观
④  儿童的发展观
【单选题】 下列不属于知识学习某一阶段的是( )。
①  选择阶段
②  领会阶段
③  问题阶段
④  习得阶段
【单选题】 下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容( )。
①  数感
②  空间观念
③  应用意识
④  数学思考