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【单选题】【消耗次数:1】
某工厂原工作日为8小时,必要劳动时间和剩余劳动时间各为4小时,若采用相对剩余价值生产方法,增加剩余劳动时间2小时,则剩余价值率为
①
100%
②
300%
③
200%
④
250%
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相关题目
【判断题】
在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间,这种生产剩余价值的方法被称为相对剩余价值( )。
①
正确
②
错误
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【多选题】
剩余价值率是
①
剩余价值的利用效率
②
剩余价值与可变资本的比率
③
剩余价值与不变资本的比率
④
表明资本对雇佣劳动的剥削程度
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【判断题】
剩余价值和不变资本的比率叫做剩余价值率。剩余价值率也叫剥削率
①
正确
②
错误
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【单选题】
由于提高劳动强度而生产的剩余价值属于
①
绝对剩余价值
②
相对剩余价值
③
超额剩余价值
④
利润
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【单选题】
由于提高劳动强度而生产的剩余价值属于()
①
绝对剩余价值
②
相对剩余价值
③
超额剩余价值
④
利润
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【单选题】
由于提高劳动强度而生产的剩余价值属于(??)
①
绝对剩余价值
②
相对剩余价值
③
超额剩余价值
④
利润
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【单选题】
剩余价值率和利润率的关系是
①
利润率是剩余价值率的转化形式
②
利润率和剩余价值率就是一回事
③
剩余价值率总是大于利润率
④
剩余价值率总是小于利润率
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【多选题】
剩余价值生产的基本方法有
①
绝对剩余价值的生产
②
相对剩余价值的生产
③
超额剩余价值的生产
④
垄断剩余价值的生产
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【判断题】
价值规律即社会必要劳动时间的规律。
①
正确
②
错误
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【单选题】
加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率,根本原因是()。
①
预付可变资本增加了
②
实际发挥作用的可变资本增加了
③
剩余价值率提高了
④
产品的生产成本降低了
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随机题目
【判断题】
学前教育阶段是儿童发展口头语言的关键时期,也是为下一阶段集中学习书面语言的准备时期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
讲述活动比起谈话活动更注重多方的信息交流。
①
正确
②
错误
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【多选题】
适合幼儿辩论的题目一般是()。
①
切和现实生活的辩题
②
自然生成的话题
③
不具有争议性的辩题
④
具有争议性的辩题
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【判断题】
语言角的主要作用是让儿童练习书面语言表达。
①
正确
②
错误
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【判断题】
早期阅读行为的培养主要在于教孩子识字、写字。
①
正确
②
错误
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【多选题】
托幼机构经常进行的语言常规主题活动主要有()等形式。
①
天气预报员
②
周末趣闻
③
小小广播站
④
故事大王
⑤
表演大舞台
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
简单句一般是实词组合,主要是名词与动词的组合。
①
正确
②
错误
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【多选题】
语言发展对学前儿童社会性发展有()促进作用?
①
提高儿童社会交往能力
②
促进儿童自主性发展
③
促进儿童亲社会行为
④
促进儿童思维发展
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【单选题】
儿童使用词的频率从高到低的顺序依次是()
①
助词、代词、副词、介词
②
代词、副词、助词、介词
③
介词、副词、助词、代词
④
副词、代词、助词、介词
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