【单选题】【消耗次数:1】
在一切社会中,社会财富都是由
使用价值构成的
价值构成的
货币构成的
剩余价值构成的
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相关题目
【多选题】 社会主义核心价值体系由( )构成。
①  中国特色社会主义共同理想
②  马克思主义指导思想
③  社会主义荣辱观
④  以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【多选题】 8.一切商品都包含着使用价值和价值二因素,商品是使用价值和价值的统一。这表明()
①  缺少使用价值和价值任何一方面,都不能成为商品
②  没有使用价值就没有价值
③  有使用价值,但不是劳动产品,也不是商品
④  有使用价值,也是劳动产品,但只是供生产者自己消费,也不是商品
【单选题】 从社会产品价值构成看,财政收入主要来自社会产品价值的( )。
①  C
②  V
③  M
④  V+M
【判断题】 货币时间价值的本质是剩余价值的分割。
①  正确
②  错误
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是由于将剩余价值看作是()。
①  不变资本的产物
②  所费资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  资本家“监督劳动”的产物
【多选题】 构成劳动力商品价值的因素包括
①  维持劳动者自身生存所必需的生活资料价值
②  维持劳动者家属生存所必需的生活资料价值
③  劳动者的学习训练费用
④  生产资料使用费用
【单选题】 本课提到,大数据在给社会带来巨大的社会价值,也对()构成严重威胁。
①  个人隐私
②  个人安全
③  个人信用
④  社会公平
【多选题】 剩余价值生产的基本方法有
①  绝对剩余价值的生产
②  相对剩余价值的生产
③  超额剩余价值的生产
④  垄断剩余价值的生产
【多选题】 剩余价值率是
①  剩余价值的利用效率
②  剩余价值与可变资本的比率
③  剩余价值与不变资本的比率
④  表明资本对雇佣劳动的剥削程度
【单选题】 5.马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明()
①  有使用价值的不一定有价值
②  商品的使用价值是对它的购买消费者而言的
③  商品所有者同时获得使用价值和价值
④  商品是使用价值和价值的对立统一
随机题目
【单选题】 本课程提到,()是确保党媒姓党的基本要求。
①  思想上高度重视
②  加强和改善党对新闻舆论工作的领导
③  爱党、护党、为党
④  增强“四个意识”
【单选题】 ()的胜利,是人民用小车推出来的。
①  辽沈战役
②  淮海战役
③  平津战役
④  苏中战役
【单选题】 根据本课程,任何一种文化都具有的性质是()。
①  统一性
②  创新性
③  民族性
④  D传递性
【单选题】 习近平总书记对新闻工作者转作风、改文风提出的要求不包括()。
①  俯下身
②  多锻炼
③  沉下心
④  察实情
【单选题】 现在我们人民大众有“6求”,因此宣传工作有()的任务。
①  引导人们正确享受与全面发展
②  加强文化建设
③  把亿万农民改造成市民以至工人
④  培育面向新时代的创新精神
【单选题】 本课程提出,()是当代立国治国之本,是我们反对各种错误思潮的强大思想武器。
①  马克思列宁主义
②  毛泽东思想
③  邓小平理论
④  四项基本原则
【单选题】 《三字经》中“首孝悌,次见闻”强调的是()的重要性。
①  方法有效
②  次序合理
③  重点突出
④  保障有力
【单选题】 根据本课程,社会主义国家里的每一个公民所完全应该也完全可能具备的社会道德是()。
①  大公无私
②  乐于助人
③  互爱互助
④  先人后己
【单选题】 本课程提到,国家利益在网络上跨边界延伸指的是()。
①  网络外交
②  搜索引擎
③  社交媒体
④  手机平台
【单选题】 《理想国》的作者是()。
①  亚里士多德
②  苏格拉底
③  柏拉图
④  康德