【单选题】【消耗次数：1】
某法学教授将《中华人民共和国宪法》进行讲解释义，这种解释属于（ ）。
①
立法解释
②
司法解释
③
非正式解释
④
正式解释
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【单选题】
法律解释可分为正式解释和非正式解释。下列法律解释中属于非正式解释的是（）
①
中国法学会所作的解释
②
最高人民法院所作的解释
③
国务院及其所属部门所作的解释
④
全国人民代表大会常务委员会所作的解释
【单选题】
法律解释可分为正式解释和非正式解释，非正式解释对法律适用有参考价值，但不具有法律约束力。下列属于非正式解释的是( )。
①
最高人民法院的审判解释
②
全国人大常委会的法律解释
③
国务院对有关行政法规的解释
④
中国法学会在法学研究中的解释
【单选题】
①立法解释是由立法机关作出的解释，既然立法机关在制定法律时可以规定“携带凶器抢 夺的”以抢劫罪论处，那么，立法解释也可以规 定“携带凶器盗窃的，以抢劫罪论处”。②当然， 立法解释毕竟是解释，所以，立法解释不得进行 类推解释。③司法解释也具有法律效力，当司法 解释与立法解释相抵触时，应适用新解释优于旧 解释的原则。④不过，司法解释的效力低于立法 解释的效力，所以，立法解释可以进行扩大解释， 司法解释不得进行扩大解释。关于上述四句话正 误的判断，下列哪一选项是正确的？（ ）
①
第①句正确，其他错误
②
第②句正确，其他错误
③
第③句正确，其他错误
④
第④句正确.其他错误
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【单选题】
We shouldn’t always _______ our parents.
①
A.keep on
②
B.depend on
③
C.put on
④
D.go on
【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（）
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题
【判断题】
“回归生活”是思想品德课程的基本理念。其中包括三方面内容：帮助学生过积极健康的生活，做负责人的公民实施课程的核心；初中生逐步扩展的生活是课程的基础；坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则
①
正确
②
错误