新型冠状病毒肺炎防控基础感染防控措施不包括（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 早发现

② 早报告

③ 早预防

④ 早治疗

⑤ 早隔离

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【单选题】正确的新型冠状病毒肺炎防控措施是（）

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【多选题】 “四早”防控要求具体包括（）。

① 早出院

② 早隔离

③ 早发现

④ 早报告

⑤ 早治疗

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【单选题】在新型冠状病毒肺炎医院感染防控工作中，保护医疗机构中易感人群的措施包括（）

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【判断题】《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通告》指出，隔离对象包括新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例、确诊病例以及密切接触者、可疑暴露者。

① 正确

② 错误

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【多选题】习近平总书记在北京市调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时强调要坚决打赢疫情防控的（）。

① 阻击战

② 防卫战

③ 人民战争

④ 总体战

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【多选题】 2月10日，习近平总书记在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时，强调要坚决打赢疫情防控的（）

① 人民战争

② 攻坚战

③ 总体战

④ 阻击战

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【单选题】新冠肺炎防控措施中，不包括（）

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【多选题】公众预防新型冠状病毒感染的肺炎的措施有：

① 杜绝捕猎、贩卖、购买、加工、食用野生动物。良好安全饮食习惯

② 保持手卫生

③ 保持室内空气的流通

④ 医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩

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【单选题】感染防控培训对象包括( )

① 感染防控专职人员

② 感染防控兼职人员

③ 其他医务人员

④ 工勤及第三方人员

⑤ 以上都是

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【单选题】关于预防新型冠状病毒感染的肺炎，以下措施有效的是（）？

① 淡盐水漱口

② 戴口罩

③ 桑拿、汗蒸

④ 饮酒

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【单选题】下列关于教师的教学和科研认识不正确的是（）。

① 科研是教学的总结与升华

② 科研是一种专业生活方式

③ 教学与科研相互阻碍

④ 教学是实践经验的积累

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【单选题】 1997年12月，经合组织（OECD）启动了“素养的界定与遴选：理论和概念基础”项目，按（）和（）两方面，将核心素养分为三大方向。

① 社会愿景和个人生活需要

② 社会愿景和学校发展需要

③ 学校发展和家庭期待

④ 家庭期待和个人生活需要

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【单选题】（）是指社会对教育所造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。

① 教育目的

② 教育方针

③ 教育使命

④ 教育规律

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【单选题】围绕核心素养培育开展教研，进一步将核心素养向课程建设领域、教学内容和方式的优化领域进行渗透、衔接和（）是教研工作的重中之重。

① 传递

② 转移

③ 转化

④ 更新

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【单选题】教育科研素养的构成要素包括科研观念、科研理论、科研能力以及（）四个部分。

① 科研理想

② 科研道德

③ 科研情操

④ 科研信念

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【单选题】《中国教育现代化2035》中对我国教育信息化的描绘是以“智能”为驱动，以（）为核心。

① 经济建设

② 人才培养

③ 数据集成

④ 文化创新

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【单选题】我国实行（）义务教育制度，各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。

① 6年

② 9年

③ 12年

④ 15年

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【单选题】观课议课作为最常见的一种校本研修活动，它属于（）。

① 叙事研究

② 描述研究

③ 观察研究

④ 实验研究

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【单选题】我国中小学教师信息技术培训是随着教师（）的发展而运作的。

① 自我反思

② 结对帮扶

③ 继续教育

④ 讲座沙龙

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【单选题】关于2001年以来中国课程改革的显著变化表述不准确的是（）。

① 形式上将“教学大纲”改为“课程标准”

② 理念上以“知识为本”到“以人为本”

③ 目标上从一维目标（结果）到三维目标（结果、过程、情感态度价值观）。

④ 首次将以往的“教学计划”改为“课程计划”

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