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【多选题】【消耗次数:1】
在成渝地区双城经济圈建设中,推进一体化协同发展的建议包括()。
①
A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力
②
B.推进市场的开放性、一体化
③
C.推动重大基础设施的互联互通互用
④
D.提高科技协同创新能力
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相关题目
【判断题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要推动国际、国内合作共享机制的形成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,提高科技协同创新能力主要包括提升科技创新平台、集聚科技创新资源要素、推进信息技术攻关和成果转化、深化国际科技交流合作等方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
成渝双城经济圈建设一体化协同联动发展包括省级层面合作联动和都市圈内部一体化协同两个层次。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要体现()的城市化策略。
①
A.历史、人文、人本主义
②
B.快速、经济、便捷
③
C.高科技、高品质、高水平
④
D.重经济、重科技、重民主
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要体现()的城市化策略。
①
历史、人文、人本主义
②
快速、经济、便捷
③
高科技、高品质、高水平
④
重经济、重科技、重民主
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【单选题】
推进基础设施一体化以推动一体化规划建设管护为()。。
①
24
②
48
③
72
④
96
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【多选题】
成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①
A.携手打造世界级汽车产业集群
②
B.整合氢能资源,积极推动“氢走廊”建设
③
C.成立电子信息产业合作工作专班
④
D.携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
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【多选题】
成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①
携手打造世界级汽车产业集群
②
整合氢能资源,积极推动“氢走廊”建设
③
成立电子信息产业合作工作专班
④
携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
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【判断题】
成渝地区双城经济圈建设涉及一体化的两个层面分别是都市圈内部中心与区域的一体化、省区毗邻地区一体化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,对于区域、流域的环境治理和绿色发展,要体现绿色发展理念,用()与市场手段结合,确保竞争力和可持续性。
①
A.金融手段、法治手段
②
B.行政手段、法治手段
③
C.政治手段、金融手段
④
D.金融手段、行政手段
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随机题目
【单选题】
当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①
平行游戏策略
②
合作游戏策略
③
旁观者现实比照策略
④
以规则为媒介的游戏指导策略
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【单选题】
目前幼儿游戏设计思路以哪种形式为主导
①
以教师为主导
②
以幼儿为主导
③
以教师和幼儿共同为主导
④
没有主导
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【单选题】
游戏活动中观察的意义在于
①
真实地了解幼儿
②
精确地指导游戏
③
粗略地评价幼儿发展
④
准确生成游戏和游戏环境
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【单选题】
游戏设计的基本要求不包括
①
游戏设计与教育目标保持一致
②
游戏设计具有层次性
③
人人参与游戏
④
可以不考虑幼儿的实际情况
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【判断题】
多样性探究能提高唤醒水平的探究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏剩余精力说是有道理的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
皮亚杰阐述了游戏的认知本质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
弗洛伊德强调本我欲望。
①
正确
②
错误
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【单选题】
认为游戏是为未来生活做准备的理论是
①
松弛说
②
生活预备说
③
成熟说
④
剩余精力说
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【单选题】
下列属于传统经典游戏理论的是
①
剩余精力说
②
松弛说
③
生活预备说
④
精神分析游戏理论
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