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【判断题】【消耗次数:1】
成渝地区双城经济圈位于长江经济带区域重大战略的中游地区,同长江下游城市群和长三角一体化共同形成了长江经济带的关键支点。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
长江经济带属于流域战略而非区域战略。
①
正确
②
错误
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【判断题】
截止到2020年,成渝地区双城经济圈的GDP在全国的占比已经超过长三角城市群和京津冀城市群。
①
正确
②
错误
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【多选题】
成渝地区双城经济圈的经济发展带包括()。
①
A.成绵乐发展带
②
B.成南(遂)渝发展带
③
C.渝广达发展带
④
D.成内渝发展带
⑤
E.沿长江发展带
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【单选题】
成渝地区双城经济圈属于()的世界级城市群。
①
A.零核心
②
B.单核心
③
C.双核心
④
D.多核心
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【多选题】
长江经济带的功能定位包括()。
①
A.具有全球影响力的内河经济带
②
B.东中西互动合作的协调发展带
③
C.沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带
④
D.生态文明建设的先行示范带
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【多选题】
成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①
携手打造世界级汽车产业集群
②
整合氢能资源,积极推动“氢走廊”建设
③
成立电子信息产业合作工作专班
④
携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
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【多选题】
成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①
A.携手打造世界级汽车产业集群
②
B.整合氢能资源,积极推动“氢走廊”建设
③
C.成立电子信息产业合作工作专班
④
D.携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
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【单选题】
下列选项中,不属于长江经济带的“三极”的是()。
①
A.长三角城市群
②
B.长江中游城市群
③
C.成渝城市群
④
D.京津冀城市群
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【判断题】
《国务院关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》中指出,鼓励大别山、川陕、湘鄂渝黔等革命老区对接长江经济带发展、成渝地区双城经济圈建设。
①
正确
②
错误
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【单选题】
长江经济带的规划范围,包括()个省市。
①
A.12
②
B.15
③
C.9
④
D.11
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随机题目
【多选题】
要健全国家职业教育的制度框架,制度框架的任务包括()。
①
教学标准和毕业学生质量标准
②
办学标准
③
精神文明
④
鼓励企业和社会力量参与举办职业教育
⑤
资历框架建设,学历证书与职业技能等级证书互相衔接
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【单选题】
本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①
教师
②
学生
③
学校
④
知识
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【单选题】
根据本课程,()在党和国家各项事业中,所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用。
①
教育事业
②
文化事业
③
政治事业
④
创新事业
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【单选题】
现代教育应该鼓励通过探索和好奇开拓广泛的人际网络,将()有效组合起来。
①
教育和水平
②
经济社会发展和人才资源
③
兴趣和能力
④
办学条件和能力
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【单选题】
《国家职业教育改革实施方案》终极目标:()。
①
大幅提升新时代职业教育现代化水平
②
促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑
③
健全国家职业教育的制度框架
④
办学条件基本达标
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【单选题】
产教融合的战略性任务中,()是第一要务。
①
人才
②
产业
③
发展
④
创新
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【单选题】
《中华人民共和国教师法》自()开始实施。
①
1992年
②
1994年
③
1994年
④
2014年
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【单选题】
随着科技革命和通信革命的发生,世界已经进入数字时代,变革快速出现,而人类的思维却总是处于脱节状态。面对这个充满不对称性、复杂性、不确定性的崭新系统,人类的思维需要()。
①
更新迭代
②
创新
③
固步自封
④
改变
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【单选题】
根据本课程,截至到2018年底,有()个省整体通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定。
①
13
②
14
③
15
④
16
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【单选题】
(),是教育的首要问题。
①
培养什么样的人
②
怎样培养人
③
为谁培养人
④
培养人的途径
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