研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A、历史性课题

② B、单一性课题

③ C、理论性课题

④ D、描述性课题

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【多选题】按照课题的来源不同可以将课题分为：( )

① 纵向来源的课题

② 因果性课题

③ 横向来源的课题

④ 研究者自选课题

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【多选题】关于课题研究分类的描述正确有（）。

① 按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。

② 按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。

③ 按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。

④ 按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题

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【单选题】确定研究课题要明确课题的三个基本问题：研究背景、研究现状和（）。

① 研究内容

② 研究意义

③ 创新点

④ 研究思路

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【多选题】根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为：( )

① 理论性课题

② 横向来源的课题

③ 因果性课题

④ 应用性课题

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【单选题】研究课题的具体化涉及

① 提出研究目的

② 提炼研究主题

③ 提出待答问题

④ 以上都是

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【多选题】根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为：( )

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【多选题】在确定研究课题时，要注意（）。

① 问题必须有价值

② 问题要与研究者知识基础有关

③ 问题要新颖

④ 问题要具体

⑤ 问题要有可行性

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【多选题】开展课题研究应避免的问题（）。

① 课题选题避免“盲从”，注重“问题”

② 课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效

③ 研究方法避免理性十足，不接地气的“空对空”研究

④ 研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。

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【多选题】开展课题研究应避免的问题（）

① 课题选题避免“盲从”，注重“问题”

② 课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效

③ 研究方法避免理性十足，不接地气的“空对空”研究

④ 研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。

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【单选题】中央教科所幼教室的首个研究课题是（）

① 我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究

② 建国32年来幼儿教育的历史经验和教训

③ 3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究

④ 适应我国国情提高幼儿素质实验研究

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随机题目

【判断题】幼儿园组织机构设置的唯一标准是要有利于幼儿园管理职能的发挥。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园的（）是保证幼儿生命安全的重要措施。

① 卫生工作

② 保健工作

③ 安全工作

④ 以上说法都不对

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【单选题】实行园长负责制的目的是增强幼儿园的（），使幼儿园成为独立的办园实体。

① 管理效率

② 管理水平

③ 领导水平

④ 办园自主权

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【判断题】管理目标是幼儿园管理的出发点和归宿。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园行政组织的核心人物是（）。

① 教师

② 园长

③ 保育员

④ 幼儿

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【判断题】应当把“全心全意为人民服务”作为总务工作的根本宗旨。

① 正确

② 错误

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【判断题】清政府于1904年颁发了《奏定蒙养院及家庭教育法章程》。

① 正确

② 错误

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【单选题】总务工作的特征主要体现为服务性、先行性、全局性和（）。

① 教育性

② 滞后性

③ 补充性

④ 政策性

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【单选题】管理的核心是（）。

① 制度

② 人与人的行为

③ 领导者

④ 规则

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【单选题】幼儿园的根本目标是（）。

① 教育目标

② 管理目标

③ 保育目标

④ 服务目标

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