【多选题】【消耗次数:1】
作为教师,胜任自己的工作,需要做到( )
学会等待
学会分享
学会宽容
学会合作
学会放弃
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【判断题】 想要提高情商的人需要学会聆听、赞美别人和宽容
①  正确
②  错误
【多选题】 主动就是学生愿学、乐学、会学,最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识,更是学会方法,学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来()
①  A.教师不包办
②  B.要给学生展示机会
③  C.需要教师在集体中树立好榜样
④  D.要调动学生的各种感官
【判断题】 “四会能力”,是指学会主动求知能力、学会身体力行能力、学会待人接物能力、学会自我发展能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”。
①  正确
②  错误
【单选题】 成功能引发成功,失败未必招至失败。要学会反败为胜,就要做到下列哪几点( )
①  一步一个脚印
②  毅力+行动=金刚石
③  屡败屡战
④  以上选项全部正确
【单选题】 学会自律应怎么做( )
①  培养守时习惯
②  以上选项全部正确
③  摒弃不良习惯
④  从指定工作计划做起
【判断题】 毛泽东曾任新民学会的干事。
①  正确
②  错误
【单选题】 言语交往,首先应学会( )。
①  表达
②  沟通
③  倾听
④  尊重
【判断题】 有效沟通从学会倾听开始。
①  正确
②  错误
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理
④  掌握大量而牢固的言语信息
随机题目
【判断题】 砌体的初始弹性模量,用试验方法可以测定,并准确。()
①  正确
②  错误
【判断题】 轻”四个字加以概括。()
①  正确
②  错误
【判断题】 验算高厚比是为了满足墙体稳定性的要求。()
①  正确
②  错误
【判断题】 在考虑非承重墙的允许高厚比[β]的提高系数μ时,μ1随墙体的厚度减小而增大。()
①  正确
②  错误
【单选题】 提高构件抗弯刚度最有效的方法是()。
①  增大截面高度
②  增大截面宽度
③  提高混凝土强度
④  提高钢筋的级别
【单选题】 第二类T形截面的判别条件是()。
①  x≤h′f
②  xh′f
③  x≤xb
④  x≥2α′s
【单选题】 结构自重是结构上的()。
①  可变作用
②  永久作用
③  偶然作用
④  准永久作用
【判断题】 当先张法构件计出的预应力总损失值小于80N/mm2时,应取为80N/mm2。()
①  正确
②  错误
【判断题】 配筋砌体只提高砌体的稳定性,而不提高其抗压强度。()
①  正确
②  错误
【判断题】 抗震框架的柱截面尺寸应满足规范对轴压比限值的要求,它是影响框架破坏形式能力的重要因素。()
①  正确
②  错误