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【多选题】【消耗次数:1】
作为教师,胜任自己的工作,需要做到( )
①
学会等待
②
学会分享
③
学会宽容
④
学会合作
⑤
学会放弃
参考答案:
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相关题目
【判断题】
想要提高情商的人需要学会聆听、赞美别人和宽容
①
正确
②
错误
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【多选题】
主动就是学生愿学、乐学、会学,最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识,更是学会方法,学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来()
①
A.教师不包办
②
B.要给学生展示机会
③
C.需要教师在集体中树立好榜样
④
D.要调动学生的各种感官
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【判断题】
“四会能力”,是指学会主动求知能力、学会身体力行能力、学会待人接物能力、学会自我发展能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
成功能引发成功,失败未必招至失败。要学会反败为胜,就要做到下列哪几点( )
①
一步一个脚印
②
毅力+行动=金刚石
③
屡败屡战
④
以上选项全部正确
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【单选题】
学会自律应怎么做( )
①
培养守时习惯
②
以上选项全部正确
③
摒弃不良习惯
④
从指定工作计划做起
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【判断题】
毛泽东曾任新民学会的干事。
①
正确
②
错误
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【单选题】
言语交往,首先应学会( )。
①
表达
②
沟通
③
倾听
④
尊重
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【判断题】
有效沟通从学会倾听开始。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“学会如何学习”实质上是指( )
①
培养对学习的浓厚兴趣
②
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③
掌握系统的科学概念与原理
④
掌握大量而牢固的言语信息
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随机题目
【判断题】
砌体的初始弹性模量,用试验方法可以测定,并准确。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
轻”四个字加以概括。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
验算高厚比是为了满足墙体稳定性的要求。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
在考虑非承重墙的允许高厚比[β]的提高系数μ时,μ1随墙体的厚度减小而增大。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
提高构件抗弯刚度最有效的方法是()。
①
增大截面高度
②
增大截面宽度
③
提高混凝土强度
④
提高钢筋的级别
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【单选题】
第二类T形截面的判别条件是()。
①
x≤h′f
②
xh′f
③
x≤xb
④
x≥2α′s
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【单选题】
结构自重是结构上的()。
①
可变作用
②
永久作用
③
偶然作用
④
准永久作用
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【判断题】
当先张法构件计出的预应力总损失值小于80N/mm2时,应取为80N/mm2。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
配筋砌体只提高砌体的稳定性,而不提高其抗压强度。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
抗震框架的柱截面尺寸应满足规范对轴压比限值的要求,它是影响框架破坏形式能力的重要因素。()
①
正确
②
错误
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